为进一步提升昌邑区小学语文教师教育教学技能，更新教学观念，强化学生在语文学习中的语言运用，落实核心素养。结合昌邑区实际，区教师进修学校小学部近日在区第三实验小学校召开了昌邑区小学语文“强化语言运用 落实核心素养”主题教研活动，区进修学校副校长、各校业务领导、全区语文骨干教师近120多人全程参与活动。

活动由课堂展示、研讨交流、讲座指导三部分组成。昌邑区第五小学校佟蕊老师、昌邑区第三实验小学校刘冲老师、昌邑区第十小学校孟昭君老师进行了三节现场课堂教学展示。课堂上她们借助多元手段开展教学，引导学生在语言实践中感受文本，学生通过学习实现了从语言输入到输出的能力迁移，层层递进的语言运用推动了学生思维从具象感知向抽象创造跃升，课堂上教师提供的可视化评价工具，让学生在自评与互评中实现了真正的“教 — 学 — 评” 的一体化。三节课堂教学展现了新理念下教学的创新样态；研讨交流环节教师的教学反思不但实现了教学资源理念的共享，还能从现场课堂实际出发，发现不足的同时又提出了切合实际的改进措施；讲座指导中昌邑区教师进修学校小学部语文教研员以《强化语言运用  落实核心素养》为专题进行了培训。教研员首先对三节课堂教学展示进行了点评，然后针对教师如何在小学语文课堂上“强化语言运用 落实核心素养”进行了重点讲解，不仅有前沿理论的引领，还结合了丰富的教学实例，为昌邑小学语文教学实践明确了研究方向。

此次教研活动使广大教师明晰了如何在语文教学中“强化语言运用 落实核心素养”，是昌邑区学科教学引领与课堂教学有机整合的生动实践，为昌邑区小学语文教学高质量发展注入了强劲动力。

图为课堂教学展示现场