为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024-2035)》精神，落实《体育与健康课程标准》，推进“学练赛评”一体化教学实践，近日，昌邑区教师进修学校在吉林市铁路第一实验小学校开展吉林省体育美育教研工作站（昌邑站）体育学科“跨域交流”教研活动暨昌邑区体育学科“共同体”研训活动。活动由综合部主任张亮主持，昌邑区教师进修学校相关领导、丰满区体育教研员及区域内专兼职体育教师、学科骨干等70余人参会。

本次活动以“‘双新’背景下‘学练赛评’一体化教学的实践与探索”为主题，通过跨域交流深化市区校三级联动，并邀请丰满区骨干教师共同参与教学展示，整合资源、创新教研模式。三位老师教学展示各具特色：吉林市铁路第一实验小学校黄伟民老师执教三年级《跪跳起的三种练习方式+比赛+体能》，以结构化任务串联学练赛环节，强化技能应用；丰满区第二实验小学校马彦妮老师展示四年级《立定跳远的三种练习方法+比赛+体能》，通过分层练习与数字技术应用提升课堂教学质量；昌邑区实验学校田园老师呈现二年级微课《操控性运动技能投掷与游戏》，创设游戏化情境提升低段学生兴趣。

教学展示后，授课教师解读设计意图并反思，参会教师围绕“学练赛评”一体化实施路径展开深入研讨。教研员结合两个区域三位教师的展示课例，紧扣活动主题开展微培训，

阐述了跨域交流对整合资源、创新模式的推动作用，剖析了如何将任务驱动、分层教学、情境化游戏等教学方法有效融合到“学练赛评”中，重点强调了运用数字技术进行分层教学及效果评价，全面赋能课堂精准提质。

此次活动深化了跨域教研实效，为构建体育教学新样态提供了范例。昌邑区教师进修学校将继续以工作站为平台，探索“学练赛评”一体化教学实践路径，助推区域体育教育高质量发展。

图为微课堂展示现场