为更好满足辖区老年人学习需求，船营区青岛街道党工委坚持“问需于民、按需施教”，深化街校合作，于去年10月携手吉林市开放大学共建社区教育学院，打造“家门口”老年教育新阵地，让“银龄学员”学习触手可及，参与热情持续高涨。

整合资源，构建长效办学机制。街道党工委坚持“调研先行、需求导向”，通过前期深入走访调研，精准把握辖区老龄人口结构特点与文化需求实际，与开放大学协同整合场地、师资、课程等优质资源，建立常态化联席会议制度，科学规划办学方向与教学安排，推动高等教育资源下沉基层，实现老年教育从“无”到“有”、由“点”及“面”的有序拓展。

需求驱动，课程供给持续扩容。项目采取“试点先行、梯次推进”策略，办学规模与课程质量同步提升。初期开设舞蹈、形体、声乐3个基础班，今年结合学员反馈与需求调研，动态新增八段锦、非洲鼓等特色课程，现常态化教学班次达5个。教学内容覆盖艺术熏陶、健康养生、兴趣培养三大领域，授课时间充分适配老年人作息规律，累计吸引300余人次参训，课堂出勤率保持高位，学习氛围日益浓厚。

优化服务，赋能银龄幸福生活。社区学院以“服务提质”为核心，有效拓宽老年教育服务半径，成为丰富精神文化生活、促进银龄社会参与的“暖心载体”。街道将坚持需求导向，把服务做细做实，创新探索“课程+活动+服务”融合模式，计划增设智能手机应用、隔代教育等实用类服务课程；同步完善教学评估与反馈机制，以“服务评价”倒逼质量提升，培育本土化老年学习共同体，着力擦亮具有区域辨识度的终身学习品牌，让“银龄”学习之路因服务升级越走越宽、越走越暖。

图为老年形体授课现场