为深入落实立德树人根本任务，践行“健康第一”教育理念，推进全区中小学心理健康教育常态化、规范化、特色化发展，在全国心理健康日期间，丰满区教育局立足中小学生身心发展特点，组织各校开展“我爱我”主题心理健康系列活动。

丰满区第二实验小学举办第四届心理健康月，丰富心育载体，开展青春期专题讲座、心理健康广播、心理游园会、亲子嘉年华等特色活动，设置舒尔特方格、指纹集体画、闪光点跳跃等趣味互动关卡，让学生在沉浸式游戏中释放压力、收获快乐。

图为活动现场合影

丰满区第三实验小学围绕“认识自我，向阳成长”主题，组织学生重读过往书信、复盘成长点滴，梳理成长收获与不足，撰写专属“成长说明书”。学生们将个人优点、成长感悟与未来期许逐一记录，贴满班级成长树，在自我肯定与彼此欣赏的浓厚氛围中正视自我、提升自我，筑牢自信自立的心理根基。

东山实验学校开启心理健康活动周，通过主题升旗仪式、“心派对 爱相随”心理游园会、分性别青春期专题讲座、校园心理广播等系列活动普及心理健康知识。打造心灵树洞、暖心夸夸墙、情绪涂鸦树等特色阵地，为学生搭建情绪宣泄平台，引导学生科学疏导负面情绪、正视自我价值，有效提升学生自我认同感与心理调适能力。

图为活动现场

丰满区艺术实验小学、英语实验小学精准聚焦高年级学生成长痛点与需求，开展靶向性心理健康专题讲座。围绕亲子沟通技巧、青春期身心健康，结合真实案例答疑解惑、正向引导，帮助学生掌握科学的情绪调节方法与人际交往方式，从容应对成长难题，平稳度过成长关键期。

图为活动现场

石井实验小学立足课堂育人主阵地，构建全方位、常态化心理健康育人体系，完善学生身心健康“一生一档”动态管理机制，创新编制校园心理短剧，以学生喜闻乐见的形式传播心理健康知识。同时依托线上平台深化家校共育，构建全流程心理护航体系。

图为活动现场

吉林市第十九中学以“悦纳自我，向阳而生”为主题，通过主题升旗仪式、大屏科普宣传、音乐心理疏导、“小黑点·接纳自我”创意绘画等丰富形式，引导学生正确看待自身短板与不完美，学会接纳自我、包容自我。有效帮助学生缓解情绪内耗、疏导心理压力，助力学生身心向阳、健康成长。

图为活动现场

此次系列活动覆盖全区多所中小学，参与度高、覆盖面广、形式新颖，营造了阳光、温暖、包容的校园心理育人氛围。未来，区教育局将持续深化心理健康教育工作，不断完善家校社协同育人机制，用专业与爱心守护每一位学生的心灵成长，培养丰满学子心向暖阳、沐光前行，绽放最美生命光彩。