她是一名普通的初中语文教师，教书育人是她的责任，也是她毕生的追求。从教以来，她一直严格要求自己，恪尽职守，爱岗敬业，默默奉献,用一言一行感化学生，影响他人，为学校的和谐发展贡献自己的一份力量。她的人生信条是：不忘初心，执着追求。

关爱不溺爱,师爱换真情。 

不管是作为科任还是作为班主任，她总是耐心细致地做学生的思想工作，用自己真诚的心去感动学生。尤其对那些孤独自闭，家庭困难和留守的学生，她更是倾注自己的心血，让他们感受到母亲般的关爱，鼓励他们积极上进，走好自己的人生之路。

2015年，她担任初三的语文教学工作，一个名叫王诗博的学生引起了她的注意。他每天坐在座位上一句话不说，有的时候发呆，有的时候自己偷着乐，后来她知道这个孩子患有自闭症。“自闭症”这个词触碰了她心中最柔软的地方，让她对这个孩子多了一份疼爱。上课的时候，当同学们讨论问题时，她总是走到王诗博身边瞅一瞅，让他感受到老师对他的关注和关心。后来她尝试鼓励他到小组里跟同学们讨论，一开始他一句话不说也不动，似乎有点抗拒。后来在她的坚持下，他终于站起身，走到小组里了。虽然还是一句话不说，但这已经给她莫大的安慰。日子一天天过去，她的关爱和耐心使王诗博有了很大变化，他脸上的笑容越来越多，跟同学们的交流也多了起来。

记得有一天早自习，孩子们都在背诵古诗，大家热情高涨，争先恐后举手，甚至聚到讲台前来，唯恐被老师忽视。正当她点名背诵时，她看到了一张灿烂和渴望的笑脸。原来王诗博也来到她的面前，正举着手热切地期盼着她看到他，找他背诗。那一瞬，她为自己没有早点看到他感到自责。她赶紧大声地说：“王诗博，你来背诵。”王诗博脸红了，但是他很顺利地背出了那首诗，同学们不约而同地报以热烈的掌声。她的心里也很激动，原来师爱如此神奇，它能融化一切坚冰，温暖孤独的心灵。毕业离校时，王诗博画了一朵花送给她，她想这就是一个孤独的孩子在表达对老师的谢意。

隔离不隔爱，真情一线牵。

2017年她回到七年级担任班主任工作，把每一个学生当成自己孩子一样关心照顾。赵哲是一名留守学生,从小父母离异。父亲对他不闻不问，母亲为了生活到外地打工，多年不回，把他寄宿到别人家。当她了解到他的情况后，打心眼里疼爱他，对他格外上心。她经常和他谈论学习以外的事情，他也愿意到她身边，下课就围着她转悠，问东问西。她询问他的衣食住行情况，给他讲一些为人处世的道理，就这样陪伴他从初一到初三，看到了他的成长。最让她感到欣慰的是，这个孩子品质很好，在初二的时候，有一天他捡到二百块钱，在原地等候很长时间并归还给失主。

一场疫情席卷大地，新冠肆虐，她担心他的安危，经常与他微信沟通，告诉他注意自她防护。网课课堂上，她也关注他的情况。在科任老师上网课时，她经常进入钉钉视频会议查看孩子们听课的情况。赵哲爱动脑思考，在网课上很积极，经常回答问题。有一次她发现赵哲坐在炕上听课，不断的挪动身子。后来，她与他联系，问他是不是身体不舒服，他说没有，就是炕有些凉。其他同学能坐在父母烧的热乎炕上听课，享受父母给拿来的水果吃，而他这么小，却没有父母的疼爱，想到这些她心里很难受。放下电话她翻箱倒柜，找到一些棉花和棉布，给他做了一个椅垫。在初三开学前一天，她把椅垫放在了他的座位上。第二天，当他看到椅垫时，他把椅垫给她送了过来。为了不让他感到尴尬，她说：“这个椅垫就放在你那里吧，你替老师保管怎么样？”赵哲听她这么一说，怔了一下，旋即现出喜悦之情，说：“谢谢老师，我会好好保管的。”然后很自然地把椅垫放在自己凳子上。疫情当前，网课又一次上演，现在，当她每天通过视频看到赵哲坐在她缝制的椅垫上学习，姿势端正，认真努力，她很欣慰。

一方小小的椅垫，一个喜悦的笑容，一张无形的网络牵动着她的心，将她们师生紧紧连在一起，师生之情，尽在其中。

在她的教学生涯中，这样的事例还有很多，陪着学生打针，给困难学生买来口罩，对患有抑郁症的学生进行心理疏导，自费给学生买奖品......这些平凡小事，彰显的是师者仁心，师生真情。古人云“亲其师，信其道”，只有用爱心和智慧她们才能走进学生的内心世界，才能化腐朽为神奇。

家校两难顾，初心永不悔。

多年来，她每天踏着晨曦而来，背照月光而归。即使有时刮风下雨，有时大雪漫天，她也从未因此而耽误过上班；即使是在怀孕期间，由于过度的劳累而晕倒在班级，她也从未离开三尺讲台；多少次女儿发烧感冒需要妈妈陪伴看护，为了学生她只能一次次把女儿托付给笨手笨脚的丈夫。记得母亲因为雪天路滑摔倒了，在小白楼住院二十多天，她白天上课，晚上有自习，只能在周六周日去看望，弟媳很不理解，说：“死心眼，不能请几天假啊？没你学校能黄了吗？”望着病床上的母亲，想到作为妈妈在女儿的成长中她没能好好陪伴，作为女儿在母亲病中不能在床前照顾，愧疚的眼泪替代了多少委屈。自古以来忠孝难两全，她难以照顾小家，得到的却是学校、班级这个大家庭。现在家人终于理解她、支持她，践行教育誓言是她无悔的追求。    

多年来，她积极参与课程改革，认真学习研讨教学方法，不断反思总结经验，教学质量逐步提升。有付出就会有收获：2015年中考语文取得全县第一名的好成绩，2016年中考语文获得全县第二名的好成绩，连续两年获“中考优秀教师”奖励和业务考核优秀奖。2016年获得“德艺双馨”荣誉称号,2018年被评为业务考核优秀教师。

“学高为师、身正为范”，作为教师，不仅要严格要求学生，更要以身作则，率先垂范。要求学生做到的自己必须先做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。正是这潜移默化的影响，她们才能将美好的种子播撒在学生稚嫩的心田，开出艳丽的花朵。

二十多年来，她用自己顽强拼搏的精神，高尚的职业操守，出色的工作业绩履行着一名教师的职责。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育的道路是无止境的，今后的工作中，她将一如既往，像松柏一样扎根教育热土，不忘初心，执着追求，用青春和热血谱写最美的诗篇。