从1987年7月毕业分配到吉林市教科所工作，刘晓民三十四年矢志不渝地奋战在吉林市教育科研第一线，是吉林省教育科研系统中连续从事教育科研工作时间最长的同志。多年来，研究涉及教育科学研究与管理、教育情报信息、中小学心理健康教育、幼儿教育、智慧教育、中小学生生涯教育等诸多领域。相关社会工作主要为东北师范大学心理健康教育研究所特聘研究员，东北师范大学应用心理学方向硕士毕业生答辩委员会成员，北华大学教育科学学院心理学特聘教授，吉林省心理学会常务理事、吉林市心理学会副秘书长，吉林市人民广播电台特约评论员、《江城晚报》专栏作者等职。

践行科研做先导——为吉林教育事业发展出力献策

刘晓民始终坚守着教育科研为教育改革与发展提供决策咨询服务的工作理念和工作目标，参与了《吉林市教育2010年—2020年中长期发展规划》和吉林市“十一五”“十二五”“十三五”教育发展规划的编制工作；调研报告《吉林市促进民办教育健康发展研究》获2011年吉林省教育厅调研类成果一等奖，与此同时还参与了市教育局基础教育处等相关处室的工作，多次获得教育行政部门的表彰。

引领科研立前沿——提升学校办学水平与品质发展

刘晓民深知教育科研的根基在于广大基层学校。二十多年来，每年有三分之一以上时间深入学校指导教育科研工作，先后推介出船营区普通中小学习惯教育工程、舒兰市教育局“三修三课”教师发展工程、磐石市新样态学校建设等区域教育发展模式，总结提升了吉林四中“双特班”办学特色、舒兰市庆丰学校的“四适教育”、舒兰市职业高中“自强教育”、丰满区第二实验小学“双修教育”、吉林市第二十九中学“健康教育”、船营区第二十五小学“适性教育”等十几所学校办学理念和思想，为我市基础教育打造了一批在省内外有影响的名校。

在打造学校教育品牌的同时，刘晓民更加注重教育科研在为学校发展提供智力保障和可持续发展能力中的重要作用，近二十年来，先后在基层学校开展百场教育理论和科研方法等方面讲座，听课教师达近万人次；2010年免费义务为“智力支持中西部发展计划”编写两部共计50万字幼儿园教师培训教材；多次承担“国培”“省培”计划培训讲师；2018年在吉林市校本科研第五期工程中又创造性地开展了“双送工程”（送课下校、送研下校）。这些科研思想和科研方法的普及极大地提高了学校教师参加教育科研的热情和能力，发挥了教育科研对于学校教育教学的先导作用。

甘为科研孺子牛——为青年科研教师成长铺路搭桥

一个人可能走的很快，一群人却能走的更远。吉林市教育科研事业必须不断有新鲜血液的不断注入才能保持长久的生命力。早在1992年开展心理教育研究工作时，他就组成了一支年轻、充满活力和有思想的研究团队，在十几年的共同研究中，不仅结出了丰硕的研究成果也培养了一批走上领导岗位优秀教师，如陈福、黄豫、杨柳、叶宏波、杨东宇等等；2016年以后，他把对青年科研骨干教师的培养作为自己科研工作的重点任务，提出了以“打造智慧校园，培养智慧教师”为主题的吉林市校本科研第五期工程，通过课题引领、学术指导等方式言传身教，培养出如许天媛、张俊海、于捷、徐春英等一批批优秀的中青年科研骨干教师。同时，他还发挥自己专业优势，在东北师范大学心理学院和北华大学教育科学院担任客座教授，为吉林省、市学校心理健康教育工作培养了一大批后备人才。

躬耕科研重创新——在学术科研道路上砥砺前行

刘晓民同志从1992年开始从事学校心理健康教育理论研究与实践工作，先后承担了“八五”至“十三五”国家级和省级重点研究课题十余项。在吉林市第一中学等学校率先开展中小学心理健康教育研究和教学工作，为我地区推广和普及心理健康教育起到了先行者的作用。2015年开始，面对新高考改革的新局面，他开始大量关注国内外关于生涯教育的理论研究与实践活动。2018年，成为吉林省教育科学院生涯教育研究中心唯一的院外研究员，目前他作为吉林市生涯教育研究中心秘书长承担着全市生涯教育研究工作的重任。

多年的辛勤工作中刘晓民取得了丰硕研究成果，从1995年开始参与出版中小学生心理健康教育方面的著作、教材十余部，先后在《早期教育》、《现代教育科学》等国家、省级刊物上发表论文二十余篇。从1996年获吉林省首届青年教育科研成果奖一等奖至今，已获得了各类国、省、市课题研究奖项十余项，2018年又获得了吉林省教学成果奖三等奖，这是迄今为止吉林市教科所获得的最高级别政府奖励。

立德奉献重双修——谨记共产党员初心使命

刘晓民始终不忘一位普通共产党员应有的情怀和追求。结束北师大学业后，他婉拒了导师的挽留回到了吉林市；在北华大学客座期间，谢绝了以系主任职位相许的邀请留在了教科所；在评定中、高级职称时，他多次让出宝贵的指标给其他同事；作为社区党员志愿者成为了践行“单位做骨干，社区做典范”的典型代表，吉林市教育信息网党建专栏对此进行了报道。疫情期间，应《江城晚报》之邀先后发表了十余篇心理防疫文章，为疫情防控做出了应有的贡献。2018年被吉林市教育局党委评为吉林市教育系统优秀党员。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。教育科研工作是一个清苦的工作，既没有名利也没有公众人物美丽的光环，要想坚守好这个岗位，既要耐得住寂寞也要淡漠名利。如今的他已经已届花甲，身患多种重大疾病，但依然行走在科研兴教、科研兴校、科研兴师的路上，每周在基层学校都能看到他忙碌的身影，吉林市教育科研取得的每一项成绩背后，都有他默默无闻的坚守和奉献。