抗“疫”为士

疫情突起，号令下发，招之则战，战必有我。吉林市第五十八中学学生处主任刘宇闻令而动，在解除居家隔离后，第一时间配合社区参与疫情防控工作，主动请缨，逆风前行。

曙光初露，晓雾弥漫。告别了刚满3岁还在熟睡的孩子，与在筹建方舱医院时密接仍在集中隔离的妻子道一声平安后，刘宇就踏上了抗疫的征程。

每天，他都奔波在社区的抗疫一线，协助社区工作人员和医护人员，完成核酸检测信息采集、发放抗原自测试剂、特殊人群入户核对入住信息等任务。

他热心的帮助没有智能手机的老人和小孩在家人的手机中代领“吉祥码”，主动安抚因封控时间较长而情绪烦躁的居民，悉心宣传吉林市最新的防疫政策和防疫知识。在发放抗原自测试剂时，为了节省时间，他不能乘坐电梯，33层的楼，一梯两户四个单元，这一趟下来，足足三个小时。特殊人群入户时，碰到有的居民不理解，指责敲门声太大，虽然满肚子委屈，也要诚恳的道歉，但更多居民的感谢，也让他温暖入心。

因为抗疫工作积极主动、表现突出，刘宇还担任了志愿服务工作的小组长，专门负责小区内19号楼近300户居民的疫情防控工作。在原有工作的基础上，他还要积极的和社区工作人员对接，发放和领取防疫物资，协调各楼栋的医护人员和扫码、消杀人员，同时也解决志愿服务中随时出现的突发状况和问题。

育人为师

褪去“天使白”，再上“三尺台”。回到家中的他，继续投入到线上教育教学当中。作为一名心理教师，他利用线上心理课，开展疫情防控系列专题讲座，做好疫情下学生的心理疏导。开通校内的心理咨询热线，制作并发布了11期主题为《与疫情共处，不emo！》的心理防护知识，帮助师生和家长调节情绪，解决疫情当下的心理难题。

作为学生处主任，他每天了解、统计学生的核酸检测情况和身体健康状况，了解掌握居家隔离、集中隔离等特殊情况，并按要求做出相应处理，及时帮助学生和家长解决封控期间遇到的难题。同时，他鼓励学生在居家期间劳逸结合，培养劳动意识；加强体育锻炼，增强机体免疫力；召开线上德育课，开展网上祭奠英烈等活动；广泛宣传抗疫一线人员的感人事迹，把疫情危机化作教育契机，做好疫情防控下的德育教育。

刘宇老师说：“抗疫的战场上，哪里需要我，我就到哪里去。这是作为一名师者应该传递的精神和力量，也是一名党员应该承担的责任与担当。”

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。疫情面前，每个人都是战士，刘宇老师是广大志愿者的缩影，他将继续勇往直前，在抗疫战争中践行初心使命，以实际行动彰显教育工作者的家国情怀和使命担当。