（文图/刘冬亮）为了进一步深化“双减”背景下的个性化学习，促进学生全面发展，口前镇中心小学校英语组教师因时制宜，紧扣教材，精心设计作业，让学生在过程中享受，在体验中成长。

口前镇中心小学校的英语作业本着“活学活用”的原则，结合所学内容，通过手抄报的形式，进行单元知识点整合，学生大胆设想，巧妙设计，精心安排，根据内容添加图片，图文并茂，活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。

布置作业是一种艺术，更是一种创新。多种形式的作业点燃了学生的学习兴趣，彰显了学生的丰富个性，也让学生在作业中体会不一样的乐趣。