（文/杨彦飞 图/孙庚申）为了进一步推进AI技术在市域基础教育教学工作中的应用与推广，依托学校现有数字化教学环境和设施设备，按照人工智能要求升级优化，在教学中为师生提供更加适切的人工智能体验、学习、探究和实践的空间，市教育学院与市教育信息中心4月8日召开了“AI赋能市域基础教育教学质量提升”工作协调会。

　　会上，市教育学院副院长孙钟海做了“加强中小学人工智能教育是顺应时代发展必然”主题发言。市教育信息中心主任景洪海、副主任董宝成分别围绕技术支撑、场景应用、数字化转型、智能体应用等理念更新、技术迭代与国家中小学智慧教育云平台使用等具体问题做了现场指导解答。学院教务处、教师继续教育部、小学教育研训部等8部门主任、副主任参加了研讨交流。

　　研讨议题紧紧围绕以下五个方面展开：一是教育资源分布不均：通过AI技术构建在线教育平台，实现优质资源共享，推动城乡教育公平；二是教学效率低下：利用AI技术分析学生学习数据，为教师提供精准教学建议，优化教学策略；三是教师工作负担过重：通过智能批改、学情分析等工具，减轻教师重复性工作，提升教学效益。四是学生个性化学习需求未能满足：借助设计个性化学习路径，满足学生多样化学习需求，因材施教，促进学生个性化发展；五是教师数字素养亟待提升：加强AI技术在教学中的应用培训，教师只有在“道”的层面正确认识技术，才能在“术”的层面发挥更好的效果。提高学生解决实际问题的能力。

　　本次协调会必将促进市教育学院与市教育信息中心深入沟通协作，在各级各类教育研训工作中持续推进AI技术应用的引领与示范。以业务需求为牵引、应用场景为驱动、技术服务为支撑，共同探索赋能市域基础教育教学质量提升的有效实施路径，建成“教师智能助手工具箱”，不断培育形成本土可复制可推广的经验成果。

初审|杨彦飞 李莉  复审|刘红艳 王茜  终审|孙钟海 景洪海