（文/殷秀丽 图/王盾）近日，市通潭实验学校“落实双减新政 打造高效课堂”教学汇报展示活动圆满落下帷幕。此次活动旨在推进“五步三化”课堂教学模式的实施，探索“双减”政策背景下有效课堂教学模式的基本路径，打造各具特色的高效课堂，真正做到“减负不减质”，强化学校育人的主体地位。展示活动包括课堂展示、教学研讨和教学设计展览三个部分。

本次课堂展示的十一节课都是经过教师们精心设计，令人耳目一新。课堂上，他们各具特色，或温婉和煦，或慷慨激昂，或循循善诱，或层层推进，围绕“五步三化”教学模式，以全新的教学理念、精妙的教学设计和踊跃的师生互动构建出“精简、自主、高效”的课堂。各位老师充分发挥自己的教学智慧，从培养、激发学生的学习兴趣入手，随时随地关注每一位学生的学习状态，巧妙点拨，课堂教学精彩不断！

吕静老师的心理课以活动为主，采用分组方式，三轮游戏，调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，培养学生尊自爱自信自强的品质。金春花老师的道法课，体现“以学为本、以学定教的教学理念”，板书凝练、训练有梯度，和风化雨，润物无声，带领学生走进友谊的世界。勾少清老师的《接力跑技术》，教学目标清晰，重难点明确，教学过程安排合理、规范有序，课堂师生互动效果突出。高海燕老师《多彩的音乐剧》，视听结合激发兴趣，听赏引导为主语言描述为辅，在演唱欣赏等活动中，学生动脑思考，积极讨论，自主学习，感受音乐剧的艺术魅力的同时，享受爱的情感体验。

教学研讨会上，各位老师畅所欲言，各抒己见，听课教师“知无不言，言无不尽”，授课教师及时记录并反思自己的不足，大家的思维再次激情碰撞，参与活动的老师们脸上都洋溢着收获后的快乐和满足。

副校长王森参加了每一节课的听课和研讨，他对十一位参与课堂展示的教师认真备课、勤奋上进的态度表示肯定与赞扬，同时针对在听课过程中，教师们存在的问题一一指出并提出相关要求。希望老师们在今后教学中，要做到“五精”，课后要追问启发、互动、探究了没有；课堂教学要遵循激趣导入，质疑揭题；明确目标，指导自学；合作探究，引领提升;训练积累，总结归纳;实践体验，创新拓展五个步骤。最后，他热情地鼓励老师们要积极学习“五步三化”教学理念并运用于课堂实践，把每一次活动都当成自我历练的过程、提升自我的机会和展示自我精彩的舞台。

编辑/李莉