（文/温硕 图/郝思伟）5月是一个馥郁芬芳，绿意盎然的繁盛时节。12日下午，吉林市第五中学迎接了珲春市教育考察团到校考察交流。考察团首先参观了校史文化长廊和五中校园，通过讲解员的详细介绍，使考察团对百年五中底蕴深厚的校园历史和文化有了更加深刻的了解。

随后考察团参加了吉林五中大学区“共生·互鉴·齐飞”——助推“教—学—评”一体化高质量实施大学区教育教学交流系列活动。吉林五中大学区成员校和兄弟学校的领导、老师共计100余人参加了活动。活动由吉林五中名师标兵王粤敏主任、尹海涛老师和马坤鹏老师以专题讲座的形式，交流分享如何从学校整体规划层面和数学、语文学科层面落实新课标，助推“教—学—评”一体化。

首先，科研室王粤敏主任以《五读课标：落实22版课标的多维度路径》为题，阐述了吉林五中从教学到课程再到办学理念，实现五个维度全方位的新课标学习和落地的整体构思，从教师到备课组、教研组、核心组再到专家组，实现自下而上的全员参与新课标学习和落地的具体实施方案。

随后，数学组教研组长尹海涛老师，以《素养统领 以评促学》为题，通过课堂实例分析，从教学设计、课堂教学方式、评价任务设置等几方面阐述了如何在核心素养的统领下推进“教—学—评”一体化教学。并分享了大单元整体思想下的“教—学—评”一体化设计与实践。

最后，语文组教研组长马坤鹏老师，以《让核心素养在语文课堂教学中落地生根》为题，首先介绍了“教—学—评”一体化的背景，随后围绕语文学科核心素养内容，通过教学实例使大家明确，语文课堂教学“为什么教”，“教什么”，“教到什么程度”。最后，针对当前语文教学存在的主要问题，向大家分享了“教—学—评”一致性的理解和思考。

近年来，吉林市第五中学以“均衡、共享、互补、共进”为主题，以全面提高教育教学质量为核心，充分利用和发挥学区长学校优质教育资源的引领和辐射作用，通过创新改革教师队伍建设机制，共建共享教育资源平台，共研共促落实“双减”政策等途径，深化大学区管理改革工作，并取得了优异的成绩。本次活动为大学区各校和兄弟学校提供了交流的平台，充分发挥了共同学习、共同进步的宗旨。促进各校优势互补、激活潜质、共同提高。大学区交流工作任重而道远，吉林市第五中学将一如既往地按照市教育局的部署和要求，牢记初心，孜孜以求，不断探索深化大学区教育教学改革新路，争做先行者，为社会培养全面发展人才。