(文/侯学君  图/孙伟华 孟磊)艺术教育是素质教育的重要内容和途径之一，对学生的成长起着其他学科不可替代的作用。而在艺术教育中，音乐艺术教育有着独特的教育作用，它能够提高学生的审美综合能力，陶冶学生的情操，提高学生的核心素养，为学生的幸福成长奠基。为活跃学生的课余生活，提高学生的音乐素养及音乐表现力、创造力，在2022版《艺术课程标准》的指引下，吉化第九中学校组织开展了“在阳光下成长”为主题的器乐比赛活动。

　　根据学校期初的工作计划及音乐组工作计划安排，结合学校学生的实际情况，制定了七、八年级“在阳光下成长”器乐比赛活动方案，方案形成后打印下发各班级，学生处及音乐组七八年级教师对学生进行活动方案解读，动员学生精心准备。

　　经过近三周的精心准备，各班同学积极踊跃报名参赛，呈现了班班有选手，积极参赛的良好局面。参赛学生多，乐器种类丰富，既有民族乐器古筝、二胡、扬琴及竹笛，也有西洋乐器小提琴、长笛，还有钢琴、双排琴、电子琴及爵士鼓、吉他等乐器。10月11日下午近3个小时的初赛，学生尽情展示了各自的风采，器乐声声，精彩不断。通过评委们的认真打分，评选出此次比赛的一等奖、二等奖及优秀组织奖等。

　　对获得一等奖的参赛同学，音乐组教师利用业余时间对每个节目进行精心辅导、精雕细琢，练习提高作品的演奏技巧和表现能力。在校领导的指导下，经过音乐组全体教师的共同努力下，于10月25日下午三点为全校呈现了一场高水平的器乐比赛汇报演出。

　　学生的表演各具特色，精彩纷呈。他们在表演的过程中表现力、创造力得到了提高，心理素质得到了锻炼，展现了化九学子的风采。七年级全体学生通过直播观看受益颇丰，对不同种类的乐器有了进一步了解的同时，也提高了音乐欣赏水平，大大激发了集体荣誉感。

　　汇报表演结束后举行了隆重的颁奖仪式，校领导为获得一、二等奖的学生，获得优秀组织奖的班级及优秀指导教师进行了颁奖。赵海泳副校长对此次活动给予了充分肯定，并对学校的艺术教育提出了新的希望。相信吉化第九中学校的音乐艺术教育之花定会不断绽放。