（文图/霍金如）特色教育开新篇，砥砺前行续辉煌。市第三中学自2020年开始谋划特色出口，大力发掘自己的特色教学资源，实现以特色带动日常教育教学工作，并在此基础上努力打造吉林市第三中学教育品牌。

　　2021年在以张大宁书记为核心的领导班子确立了吉林三中特色教育发展的方向和规划，确定了实施方案和细则，并向吉林市教育局正式申请成立美术班。

　　美术班自成立以来，校领导班子高度重视，秉承“转思想、树格局、重育人、促提质、立口碑、谋发展”的办学方向，以美术教育为抓手，明确了“为家乡发展培养适合人才”的学生培养目标。探索“普通高中美育文化引领下美术特色的高质量发展”办学模式，推进学校从“学科育人阶段”到“特色办学阶段”到“大美术教育阶段”的发展。

　　课程支撑，构建“金字塔”育人体系。首先做宽“塔基”，一是面向美术学生开设素描、水粉、速写模块课程；二是面向美术教师探索学科教学与美育的融合，用美学的态度引领教学、培育学生探究学科知识之美、思维之美。其次做活“塔中”，一是打造艺术社团活动课程，推进美育与德育的高度融合；二是开设写生等实践课程，培育他们表现美的具体能力。最后做精“塔尖”，面向美术生开设专业培训课程，确定“专业知识的宽度、专业技能的高度、审美理念的维度”教学目标，实现从基础课程向提升课程、从技法层面向审美层面的转变，实现“场地、课程、师资”的校本化，为美术专业生提供个性化专业成长平台。

　　机制保障，打造特色育人的师资团队。美术班的师资配备实现了文化学科教师与美术教师在教育教学理念、方式方法和价值追求上高度融合。在美术教师队伍建设上，学校秉持“一人引领、一群人研究、一个团队提升”建设思路。在特色办学价值追求上，学校坚持“美术、文化”两融合：教育上始终坚持班主任“文化专业两手抓”，推进美术教师担任班主任；教学上培育出一批专业素质较高的文化学科教师。

　　两融合，带来的是办学文化的认同，办学合力的提升，办学质量的发展。在校领导班子的带领下学校特色教育已初显成效。现如今，美术班已成体系，现有两名美术班专职指导教师：宇一方、郑美轩，两位美术教师兢兢业业、尽职尽责。尤其是宇一方老师近年来教授的学生美术联考成绩斐然，2022年—2024年连续三年通过率达100%。

　　四季讲堂三尺余，龙睛巧点作扶梯。美术班的辉煌成绩离不开美术指导教师宇一方的辛勤付出和卓越能力。她是同学们艺术道路上的引路人，为同学们点亮前行的方向。宇一方老师以高超的专业水平为同学们传授艺术的奥秘，深入浅出的讲解使抽象的艺术理论在同学们的心灵中生根发芽。无论是色彩的运用、线条的表达，还是构图的设计，她总是能够将抽象的概念具体化，让同学们轻松理解并运用在自己的创作中。

　　万般辛苦不觉累，但愿育出千里驹。宇一方老师以身作则，用自己的热情和专业素养激发学生的学习兴趣。她时常分享自己的创作经验和心得，使同学们不仅在理论上获益匪浅，在实践中更受益良多。这种耐心的引导和积极的激励，让学生在探索艺术领域时倍感自信和兴奋。

　　新春瑞雪满地银，年添胜景好个春。2024年全体师生定当不改初心，乘风破浪，扬帆远航，以更高远的目标、更无畏的行动、更执着的努力，办好人民满意的教育。

　　祝愿2024届高考生，春去秋往万事胜意，山高水长终有回甘。愿笔锋所至，梦想花开。乘风破浪，不负韶华。四海升腾，风景这边多锦绣；九州激荡，乘势而上开山河！