（文/史东营 图/赵青峰）为了使教科研工作更好地服务于教育教学，解决课题研究和课堂教学脱节、学生自主学习缺少方法指导、学习任务和学习活动概念不清等问题，吉化第一实验小学校从2023年10开始进行了以“践行课标理念、优化教学策略、打造简约课堂”为主题的全学科、各年级的教研展示交流活动。活动历时两个学期、分两个阶段进行，上个学期进行了观摩示范，重在引领学习，本学期进行了常规展示，重在推广实践。

　　本次教研展示历时一个月，共有10个学科团队参与活动。每个团队都从集体备课、课堂教学、课后研讨三个方面进行全流程展示。

　　学校领导高度重视本次教研活动，全程跟踪并针对每次备课、上课情况和年级教师进行面对面的指导：从课题研究的科学性到集体备课的实效性，从课堂教学的开放性到学生指导的针对性，从教学评价的过程性到资源使用的严谨性。既有操作方法的指导，也有观念和方向的引领。

　　活动结束后马上召开教研活动总结大会。会上对本次活动进行了全面系统的总结。一是亮点突出：骨干教师理念新、基本功扎实、教学风格显著，团队分工合作、教研、备课、上课一体化初见成效；二是成果显著：探索出了短时高效的集体备课方法和几种课型的基本操作模式；三是方向明确：强化共研共享，进一步转变学习方式。强化学习习惯，不仅乐于听课，更要精于备课和善于评课。

　　每一轮教研都是一次成长，每一次展示都是一次蜕变。老师们在实践中得到历练，在反思中不断成长。历时两个学期全员参与的学科主题教研活动圆满结束，探索高效的集体备课及简约课堂已经成为目前学校教科研工作的一种常态。