（文/柴源 图/潘偲慧）为扎实有效地开展省、市级课题规划工作，切实发挥名师工作坊的专业引领作用，进一步提升教师科研能力。吉林市幼儿园名师工作坊近日召开了新学期省、市规划课题推进会。

　　家园共育名师工作坊成员在主持人张名竹老师的带领下，共同思考、探索参与式亲子共读的方法与策略，拓宽阅读途径与表现形式。课题组利用现代信息技术手段，引导家长角色转变，探索家长参与亲子共读有效途径与支持方案，帮助家长获得更多亲子阅读互动技巧。同时以《童你趣读书》为载体，搭建家园亲子共读平台，让幼儿在浩瀚的故事情景中汲取营养、增长见识，从而喜欢阅读、爱上阅读，点燃家长与幼儿亲子共读的热情。

　　教育教学名师工作坊成员在主持人曹楠老师的带领下，围绕“如何通过语言游戏培养幼儿语言表达能力”课题，针对课题组现阶段存在的问题进行细致的分析与指导，为课题研究提供了新的思路和方法。课题组开展阶段性研讨交流，设立了本学期的语言游戏目标，针对幼儿年龄特点由浅入深地进行能力培养，让幼儿在游戏中成长，体验中收获。

　　班级管理名师工作坊成员在主持人张敏老师的带领下，以“回归幼儿生活 促进多元互动 获得全面发展”为核心，针对当下幼儿过渡环节存在的困惑及共性问题进行深入讨论。立足幼儿视角，优化过渡环节，课题组在探讨交流中拓宽思路，设计新策略，研究具体实施方案并运用于幼儿一日生活，使每一个过渡环节，成为幼儿成长与发展的有力保障。

　初审|马闻泽 李莉  复审|韩越 王茜  终审|解巧丽 景洪海