（文图/张雪）为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，打造高效课堂，吉林市第十三中学高中部近日组织开展了为期一周的教研组内听评课活动。通过“备课—授课—评课”一体化研讨，实现了教学智慧的碰撞与共享，取得了显著成效。 

　　活动前，各教研组充分发挥集体备课优势，立足新课标与学科核心素养，精心设计教学环节。教师们结合学情，反复打磨教案，创新教学方法，力求在课堂中实现“以学生为主体”的教学目标。

　　授课环节中，教师们各展所长，呈现出一节节精彩纷呈的优质课。校领导及各学科教师全程参与听课，细致记录教学亮点与改进空间，展现出浓厚的教研氛围。 

　　课后，各教研组及时开展评课研讨。授课教师首先反思教学得失，听课教师则从目标达成、学生参与度、教学创新等维度展开点评，既肯定亮点，也提出中肯建议。这种“坦诚交流、互助成长”的评课模式，为教师专业发展提供了有力支撑。 

　　本次听评课活动不仅为教师提供了展示与学习的平台，更推动了学科组内的经验共享与教学优化。活动结束后，学校教务处将汇总各教研组建议，进一步规范课堂教学标准，助力教学质量全面提升。学校将以此次活动为契机，持续深化校本教研，引导教师在反思中进步，在协作中创新。 

　　初审|李晶菊 李莉  复审|张延辉 王茜  终审|王雪峰 景洪海