(文/殷志鹏 图/王飞飞 王大壮)4月29日，由吉林省教育厅主办、吉林工贸学校承办的2025年吉林省职业院校技能大赛（中职）学生赛智能制造设备技术、职业英语两大赛项圆满落幕，各路选手再次取得优异成绩。

　　为确保赛事顺利开展，吉林工贸学校以高度的责任感和使命感，精心筹备、周密部署，成立专项工作组，重点围绕场地布置、设备调试、后勤保障等关键环节，制定详尽任务清单，将每一项工作细化到人、落实到岗，确保赛事组织环环相扣、有条不紊。筹备期间，学校多次召开专题调度会，协调各部门通力合作，确保赛前无论是大赛设备升级到赛项服务保障，赛场环境优化到赛事流程细化，均以高标准、严要求深入推进，全力为参赛选手打造公平公正、专业规范的竞技环境，充分地展现了学校优良的赛事承办能力。

　　在吉林工贸学校赛场上，智能制造设备技术应用赛项紧密对接行业前沿技术标准，全面参照2024年世界职业院校技能大赛中职组装备制造赛道的最新要求，在竞赛内容和形式上都实现了质的提升。赛项突破传统技能比拼模式，要求参赛队伍自主确定项目名称、设计技术方案并选择设备配置，充分考察选手的创新思维和工程规划能力。竞赛过程注重综合职业能力的全面考核，选手们需要在严格的时间限制下，完成从设备搭建、程序编写到系统调试和技术创新的全流程任务，既考验专业技术水平，又检验团队协作、质量管控和安全规范等职业素养。这种高度仿真的工业场景设置，不仅提升了竞赛的挑战性和观赏性，更有力促进了学生应对复杂工程问题的综合能力培养，为智能制造领域输送具备实战能力的高素质技术技能人才提供了重要平台。

　　在此次激烈的竞技比拼中，吉林工贸学校参赛队伍凭借扎实的专业知识、精湛的操作技能和出色的团队协作能力脱颖而出，一举斩获团体总分第一名的佳绩，并成功获得参加世界技能大赛全国选拔赛的资格。这一成绩的取得，不仅是对学校在智能制造领域教学成果的高度认可，更是激励着全校师生在专业技能提升的道路上不断奋勇前行。

　　职业英语技能赛项深度聚焦职业教育中语言应用能力与职业素养的融合培养，赛题紧密贴合学生未来职业发展中的实际工作场景，设置情境交流及职场应用2个环节，着重考察参赛选手的口语表达、跨文化沟通及临场应变能力。选手们在比赛中，不仅要熟练运用英语进行交流，更需展现出良好的职业素养与团队协作精神。通过此项比赛，学生们能够更加清晰地认识到英语知识与实际职场应用需求之间的紧密联系，有效激发了学习热情与动力。

　　本次职业英语技能赛项共吸引来自全省28个参赛队伍的激烈竞争，吉林工贸学校派出的两个参赛团队最后分别获得第8名和第12名的良好成绩。这一成绩的取得，离不开学校日常对英语教学的重视以及指导教师们的辛勤付出，也充分展现了学生扎实的英语基础和良好的职业素养。

　　作为赛事承办方，吉林工贸学校将以此次大赛为重要契机，进一步研讨大赛标准，将其有机融入课程体系，积极探索职业英语与专业课程的深度融合，推动虚拟仿真、数字孪生等新技术在实训教学中的广泛应用，切实提升教学质量与实践效果。同时，要通过赛事总结与反思，探索“双师型”教师培养新路径，鼓励教师参与竞赛指导与专业培训，不断提升教师队伍的教学能力与实践水平。

　　技能大赛不仅是技艺的激烈较量，更是职业教育理念交流碰撞的重要平台。学校将持续深耕“以赛促学、以赛促教、以赛促改”理念，充分发挥技能大赛对教育教学的引领作用，培养更多“德技并修”的高素质工匠人才，为区域经济发展注入源源不断的动力，奋力书写职业教育高质量发展的新篇章。

　初审|刘玉杰 李莉  复审|马榛 王茜  终审|陆沐晖 景洪海