为深化STEM教育理念，融合科学、技术、工程与人文艺术，5月20日，在镇政府鼎力支持下，吉林市第三中学组织学生走进“魁府博物馆”，开展了一场别开生面的“跨学科项目式学习”实践活动。同学们通过文物探究、民俗体验，感受满族文化的独特魅力，在实践中学以致用，点燃创新思维。

　　在满族博物馆内，同学们在讲解员的带领下，系统了解了满族历史、服饰、建筑与生产生活智慧。观察了满族传统民居“口袋房”的榫卯结构，分析其力学原理与环保特性。观察对比了满族刺绣纹样中的数学对称美学。讨论了“冬季取暖设计”，结合满族火炕的烟道布局，思考节能改良方案。

　　STEM教育不仅是技术应用，更是培养解决真实问题的能力。满族文化的丰富素材，为学科融合提供了天然桥梁。文化传承与科技创新并重，是学校STEM教育的特色方向。未来，学校将继续拓展实践平台，让学习走出课本，在更广阔的天地中成长。