(文/付玉 图/王宝磊)为积极响应国家教育数字化战略行动，培育青少年数字素养与创新能力，吉林省电化教育馆近日举办了 2025 年吉林省中小学人工智能综合实践活动。市二实验小学吕易霖、付翔天等14名同学凭借扎实的技术功底与卓越的创新思维，在创意编程专项赛、SuperAI工程创新赛、算法思维挑战赛三大赛项中获得八个一等奖、两个二等奖、四个三等奖，八名辅导教师获得创新实践指导奖。  

　　从创意编程的奇思妙想，到工程创新的严谨实践，再到算法思维的逻辑碰撞，本次活动不仅展现了学校科技教育的优秀成果，更彰显了学生“勇于探索、敢于突破”的科创精神。

　　未来，学校将以国家人工智能教育政策为指引，进一步加强人工智能教育工作，将人工智能教育融入课程建设、课后服务与研学实践活动中，大力推动信息科技、综合实践、劳动等课程一体化实施。同时学校还将加强人工智能教室建设、师资力量建设、科创氛围建设，为全面培养“勇于探索、敢于突破”的科技创新后备人才而努力。

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