今年6月5日是第55个世界环境日，当世界环境成为全球焦点之一，教育如何将这种现实需求转化为深耕于日常的素养？市松江东路小学不再把环境教育局限在环境日单次活动，依托校园现有场地资源，常态化开展生态实践课程，把校园草木小动物变成孩子们身边的自然课堂。

　　劳动实践是学校生态教育的重要载体。学校开辟校园小稻田，开展稻蟹共生种养实践活动。学生们亲身参与水稻种植、河蟹饲养的全过程，认真记录水稻和河蟹的生长情况。在持续的劳作实践中，孩子们直观发现、看懂水稻和河蟹互相助力、共同生长的特点，水稻可以净化水体、为河蟹提供生长环境，河蟹能够松土除虫、助力水稻生长。通过实打实的田间实践，孩子们轻松掌握基础的生态知识，真切感受自然共生的规律。

　　喜鹊安家，在观察中尊重自然生命

　　校园良好的绿化环境，吸引了喜鹊前来筑巢安家。为了让学生近距离了解野生动物的生长繁育过程，学校顺势开展自然观察活动，架设远程观测设备，搭建线上观察平台，让学生实时观看喜鹊筑巢、孵蛋、破壳、育雏的完整过程。学校引导师生坚守不靠近、不打扰、不干预的原则，让喜鹊在自然状态下生长繁育。孩子们在长期的定点观察中，真切见证生命的诞生与成长，慢慢学会爱护野生动物、尊重每一个自然生命。

　　萌兔相伴，在照料中学会温柔向善

　　依托校园良好的生态环境，学校饲养了小兔子。同学们主动担当小小守护者，轮流采摘新鲜青草、定时定点投喂，细心照料小兔子的日常起居。在长期的陪伴与照料中，学生近距离观察兔子的生活习性、繁育成长，亲眼见证兔妈妈孕育、生产的全过程，真切体会到生命的可贵与母爱的伟大。孩子们在温柔照料弱小生命的过程中，慢慢养成善良、包容、懂得付出的美好品质，树立善待自然、爱护生命的意识，真切触摸到人与自然和谐共处的本质。

　　校园稻蟹种养、喜鹊观测、萌兔照料，都是学校常态化生态育人的日常缩影。一直以来，松江东路小学坚持立足校园资源，将生态教育、劳动教育、德育教育深度融合，融入日常课程、校园生活和实践活动之中，引导学生主动亲近自然、感知自然、守护自然。

　　接下来，学校将继续深耕常态化生态育人工作，用好校园自然课堂，不断丰富实践活动载体，踏踏实实做好绿色育人工作，持续引导学生从小养成爱护环境、善待自然的良好习惯，树立绿色环保理念，让生态环保的种子在每一位学生心中扎根生长。

　初审|张本利 李莉  复审|王旭 陈宇航  终审|秦芳敏 王茜