为进一步梳理班级管理思路，破解日常保教管理难点，筑牢班级育人工作根基，提升教师带班履职与育人实践能力，吉林市实验幼儿园近日组织全体教师开展了专题研讨分享会。全园教师立足岗位实践，结合小、中、大班不同学段真实带班案例畅所欲言，在交流互鉴中凝聚教育智慧。

　　班级是幼儿一日生活成长的主阵地，不同年龄段幼儿发展特点各异。本次研讨摒弃空泛理论，严格依照小班入园适应、中班习惯培育、大班幼小衔接三大学段痛点，以真实保教案例为载体，结合带班收获、现存困惑与落地解法，让研讨紧贴一线日常。小班重点攻克新生入园分离焦虑，用陪伴、游戏安抚幼儿情绪。家园共育时换位思考，理解家长不舍的心情，每日同步幼儿在园日常，温柔沟通，让家长安心。中班侧重幼儿常规、自理习惯养成。针对祖辈溺爱、包办照料的问题，教师结合幼儿在园独立表现，委婉沟通，联动父母统一教育方式，家园同步培养幼儿好习惯。大班围绕幼小衔接开展工作，纠正家长超前学知识的误区。运用一对一交流、案例讲解等方式，普及科学衔接理念，舒缓家长焦虑，用专业理念缓解家长内卷心态，家园合力做好入学准备。

　　此次研讨搭建了跨年段经验共享平台。未来吉林市实验幼儿园将持续常态化开展带班教研，细化分龄育人方案，精进家园沟通能力，夯实班级管理根基，用专业与爱心护航幼儿稳步成长。

初审|王时 李莉  复审|王延辰 陈宇航  终审|秦昕 王茜