(文图/彭静 尚玉龙 王洪君)为推进“双新”“双减”政策落地，转变学生学习方式，提升教师课堂教学能力，近日，昌邑区小学数学“强化学科实践，落实核心素养”主题教研活动在昌邑区第三实验小学校举办。昌邑区教师进修学校相关领导及全区120余名小学业务领导、数学骨干教师参加活动。

　　活动伊始，三节高质量研讨课依次呈现：区第三实验小学校刘珂宇老师带来二年级《逐层分类》，以趣味分类活动培养学生逻辑思维；区实验学校郝洪立老师执教四年级《平行与垂直》，通过动手操作让抽象几何知识具象化；区第七小学校吴轩老师讲授五年级《平行四边形的面积》，引导学生自主推导公式，深化探究能力。三位授课教师的课堂设计，以学生为主体，针对抽象知识点，设计动手操作、自主探究类活动，让核心素养培养可落地、可感知。

　　课后，三位授课教师依次进行教学反思，结合课堂实际剖析亮点与不足。随后，参会教师围绕“学科实践如何有效融入课堂”“核心素养怎样精准落地”展开热烈研讨，各抒己见、碰撞思想，现场教研氛围浓厚。

　　活动尾声，数学教研员专题讲座《读懂用好新教材让核心素养真实落地》精彩开讲。主讲人彭静从数学新教材的变化与总体编写特点两个维度，为教师们提供了实用的教学指导，助力教师更好地把握新教材理念，将核心素养培养贯穿教学全过程。专题讲座内容直击新教材使用痛点，提供可直接应用的教学策略。

　　此次活动不仅为昌邑区小学数学教师搭建了交流学习的优质平台，更推动了教师教学观念的更新与教学能力的提升，为区域小学数学教学高质量发展注入新动能。

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