（文图/姜彬）近日，昌邑区“以教育家精神引领高素质教师队伍建设 提高教师课堂创新能力”主题系列培训之三——名师工作室阶段工作总结暨成员培训会顺利举行。此次活动聚焦该区第二批中小学、幼儿园名师工作室成立一年来的实践成果，通过总结复盘、交流分享与专业培训，为教师队伍建设注入新活力。教师进修学校相关领导、各名师工作室所有成员80余人参加培训会。

　　培训会以“教育家精神”为核心开篇，吉林市第十中学高嘉怡老师结合一线教育实践，深入浅出诠释新时代教育家精神的内涵与行动方向，勉励在场教师筑牢专业成长的精神根基。

　　随后的工作汇报环节，各工作室主持人依次登台，既系统梳理了一年来团队在建设、教学研究、成果孵化中的扎实进展，也明确了未来发展规划，展现出各团队深耕教育的务实底色与责任担当。

　　工作室成员代表的汇报展示同样亮点纷呈。他们以多元形式展现教培联动互促、双向提质的生动实践，成为各工作室协同共进、深耕课堂的鲜活见证。

　　培训环节中，区教师进修学校培训部王晓颖主任作“明责协同聚合力，特色赋能促发展——区级名师工作室角色定位、资源整合与区域提质实践”专题讲座，她从“明责、破难、协同”三个维度，明确培训部“统筹服务”、主持人“领航攻坚”、成员“主动共建”的角色，同时给出理顺关系、聚力区域提质的方向，为工作室建设指明路径。

　　区教师进修学校孙玉哲副校长作“以教育家精神引领区域名师工作室专业运行”专题讲座，系统阐释了教师如何从“普通”走向“教育家”。她解读教育家精神立坐标，聚焦“室”本研修，提出“三维一体”原则、“五学联动”支架及“LOVE”伴研模型，启发各工作室运行经验重组与行为改变，理念先进、工具落地，为工作室高质量运行提供可复制的操作系统。

　　此次培训会为工作室后续发展锚定清晰路径，推动课题研究向课堂扎根、总结经验向实践转化。未来，各工作室将持续发挥“领头雁”作用，以专业力量辐射带动区域教师成长，为昌邑区教育高质量发展积蓄能量。

　　初审|曹雪峰 李莉  复审|任晶 王茜  终审|孙玉哲 景洪海