（文图/李晓晶）为全面提升教师专业素养，赋能新学期课堂教学，在桦甸市教育局的高度重视与指导下，2月25日，由桦甸市教师进修学校统筹规划的2026年春季学期中小学教师集中备课活动如期进行。活动覆盖全市高中、初中、小学、幼儿园四个学段，共1850余名教师共赴这场知识与智慧的“研训盛宴”。本次活动在传承中创新，在务实中突破，更在数字化转型的浪潮中迈出坚实步伐，实现了从“保运行”到“提质量”、从“全覆盖”到“深影响”的跨越。

　　为确保活动质量，教师进修学校提前谋划，确立了以“聚焦素养导向，研读课标教材；立足单元视角，构建高效课堂；优化作业设计，实现减负增效”为核心的多维目标体系。活动坚持“三个注重”：一是注重素养导向。各学科围绕课程标准要求，积极探索推动全市初中、小学课堂教学从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，积极探索学科核心素养在课堂教学中落地的有效路径与策略，提升教师深度教学设计与实践能力；二是注重以质量为核心。通过“新课程 新教材 新思维”案例剖析，最大化呈现一线教师的实战经验，深化学科大单元教学和跨学科教学理念；三是注重赛事反哺。针对省市各项师生活动进行复盘分析，为教师专业化成长精准把脉。

　　在本次备课活动中，“数字化转型”成为最亮眼的底色。活动创新增设了“AI赋能课堂教学”专题展示。各学科教研员在示范引领中，不仅通过鲜活的课堂实录营造“视听盛宴”，更引入了对人工智能助推教学质量的前沿思考。结合当前国内AI教育应用的趋势，部分学科尝试探讨了如何利用AI进行课堂行为数据分析、如何通过智能助手实现精准教学这一创新举措，旨在引导教师从传统的经验型教学向数据驱动的精准教学转变，帮助教师理解如何在“人机共融”的新生态中，利用数字工具优化教学设计、丰富师生活动，让智慧课堂实现数字加持和科技助力。

　　本次备课不仅是一次业务能力的“集中充电”，更是一场覆盖全域的教育温度传递。学科备课团队实力显著增强，学科新秀与骨干教师的共同参与，加速了教师专业成长的代际递进。活动中，各学科名优教师代表围绕课程标准落实、学习方式转变、跨学科主题学习等内容，通过互动研讨的方式与参培教师深度交流。这种“看得见、摸得着”的示范引领，让先进理念真正转化为了可操作的教学行为，赢得了广大教师的一致好评。

　　本次备课活动参与人数众多、覆盖范围广泛，不仅展现了桦甸市教师队伍昂扬向上的精神风貌，更体现了教育系统强大的组织力和凝聚力。在新学期里，桦甸市教育局将持续探索“AI+教研”的新模式，将集中备课的成果转化为实实在在的课堂效益。全市教师也将以此为契机，凝心聚力，踔厉奋发，在教育高质量发展的征程中阔步前行。

初审|李晓晶 李莉  复审|赵瑞丽 张龙飞  终审|赵铭春 王茜