（图文/李明豫）为深化基础教育数字化改革，助力人工智能教育与课堂教学深度融合，近日，由中国教育技术协会主办的“第九届全国中学人工智能优质课展示交流活动”在四川成都圆满落幕。吉林省择优参与此次活动仅3节课例，其中昌邑区第十五中学校孙天航、第三十二中学校郑璐两名教师脱颖而出，荣获国家级展示课最高殊荣（一等奖），再次彰显了昌邑区信息科技教育的优质办学质量与深厚教研底蕴。

　　本次全国案例征集活动专业性、权威性强，是展示中小学人工智能教育教学成果的重要平台。活动严格遵循“县区初选、市级打磨、省级遴选”的逐级择优推荐机制。经县（区）、市层层选拔，在全省各地累计上报的30余件参赛作品中，经吉林省教育学院组成的专家团队严谨评审，昌邑区推送的两节优质课例，凭借新颖的教学思路、扎实的课堂设计和成熟的技术融合应用，在全省众多参赛作品中强势突围，最终被推荐代表吉林省参加全国初中组展示评比活动。充分印证了昌邑区常态化教研培育体系的实效性与专业性。

　　成绩的背后是昌邑区教研部门多年来坚守“深耕数智新质  研赛融合强基”工作目标，深耕信息科技学科教研、抓实教师梯队建设、持续推进教育数字化转型的深厚积淀与必然成果。从案例构思到课堂落地，从教学设计到成果凝练，教研部门精准发力，联动市级教研员全方位、全流程深度参与、精准赋能，多轮线下集中打磨，深入课堂听课、评课、导课，围绕教学架构、技术融合、学情适配、案例提炼等细节逐一优化整改。同时依托线上平台开展常态化云端指导，迭代教学设计、完善课例内容，精雕细琢每一处教学环节，为教师斩获国家级殊荣筑牢坚实根基。

　　昌邑区将以本次赛事佳绩为契机，发挥优秀课例示范引领作用，持续深化人工智能与学科教学深度融合，创新教研模式、夯实育人根基，全面推动区域信息科技教育高质量特色化发展。

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