（文图/崔洁洋 赵月）近日，吉林市昌邑区教师进修学校中学部深耕基层教研一线，聚焦“三新”背景下的教育改革要求，进一步畅通城乡教研联动渠道，助力乡村教师专业成长，在昌邑区两家子满族乡中学校统筹开展初中“携手助教”暨名优教师“送教下乡”交流活动。五所乡镇中学相关学科教师齐聚现场，沉浸式共研课堂教学、共享育人经验，开启一场接地气、重实效、促成长的乡村教研盛会。

　　根据两家子中学订单需求，初中语文、数学、生物三门学科采用同课异构模式，名优送教教师深耕课标教材、精准把控课堂，充分发挥示范引领作用；乡村教师立足校情学情、夯实教学基础，展现基层教师良好风貌。同课异构、同课研思，实现城乡教师优势互补、思维碰撞，为现场观摩教师提供多元化教学借鉴范例。三科教研员牵头组织集中研讨，充分肯定授课教师的精心筹备与精彩呈现，强调课堂教学要做到有教、有练、有评、有查，严守教学精准性与严谨性，着力提升师生思维素养，精准锚定教学目标，深耕课堂与生活实践有机融合。参会教师认真学习，围绕课堂教学落实、教学设计优化、重难点突破、教学实践融合等核心内容，深入交流，教研氛围浓厚。

　　本次送教下乡活动，是昌邑区深耕城乡教研联动、赋能乡村教师专业成长的重要举措。未来，昌邑区教师进修学校将持续依托名优教师下沉引领、城乡教师同研共进机制，打破校际教研壁垒，畅通优质教学经验共享渠道，常态化开展送教下乡活动，不断缩小城乡教学差距，助力乡村教师专业能力稳步提升，为构建全区城乡教育共建共融、提质增效的高质量发展新格局注入不竭动力。

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