吉林市教育局关于贯彻落实

《职业学校学生实习管理规定》的通知

各县（市）教育局，各中等职业学校：

2016年4月11日，由教育部、财政部、人力资源社会保障部、国家安全监管总局、中国保监会等5部门联合制定的《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2016〕3号）已经印发，现就贯彻落实《管理规定》提出如下要求。

一、提高认识，认真组织学习《管理规定》

（一）系统学习《管理规定》。新出台的《职业学校学生实习管理规定》从维护学生、学校和实习单位的合法权益出发，制定的一部与时俱进、实用性很强的规范性文件。各县（市）教育行政部门和各中等职业学校要组织全体教职员工及在校园内学生对《管理规定》进行全面系统的逐条学习，要让师生及时了解《管理规定》的具体内容，做到人人熟知。

（二）认真贯彻《管理规定》。学生实习是职业学校教育教学工作的核心部分，各学校要将贯彻《管理规定》作为学校深化产教融合、校企合作的重要途径，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，进一步提高技术技能人才培养质量，更好地服务于我市经济建设和产业结构转型升级，为振兴吉林做贡献。

（三）坚决落实《管理规定》。《职业学校学生实习管理规定》对于解决当前职业学校学生实习存在的问题，推进依法管理、科学管理和规范管理，保障学生人身安全与健康，深化职业教育工学结合人才培养模式改革具有重要意义。

二、采取措施，全面贯彻落实《管理规定》

（一）科学编制实训教学计划。各学校要切实加强实践教学，在编制教学计划时，既要考虑校内的教学实习，更要考虑第三学年的顶岗实习，尤其是新修订的教学标准规定学生顶岗实习时间一般为6个月，各学校从2016年新招生的学生开始按照新标准执行，逐步过渡。在制定教学计划的过程中，要把新入学的学生和在校学生区别开来，要把在校内的学生和已经在外实习的学生区别开来。要根据学校的专业设置，与企业一起共同研究制订实习计划，共同规划实训项目。在内容上，既要安排生产劳动，接受职业技能训练，还要安排专业理论知识学习，获得相应的专业知识和理论教育，确保实习的内容、形式和管理方式有利于学生身心健康，有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高。

（二）制定顶岗实习学生管理办法。各学校要加强制度建设，要结合中等职业学校人才培养规格、学生的年龄特点和学校的专业设置，与实习单位一起共同研究和制定顶岗实习学生管理办法，明确管理工作机制以及学校、实习单位、实习学生三方的权利和义务。特别要明确顶岗实习的教学目标、开展顶岗实习的程序、学生管理、实习期间学生宿舍管理、劳动与安全管理、成绩考核等。

（三）做好顶岗实习前各项准备工作。

1.要依照《管理规定》，在学生到实习单位顶岗实习前，学校、实习单位和学生本人或家长三方签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务。

2.要为实习学生统一购买实习生责任保险等。

3.要做好实习动员工作，让学生充分理解顶岗实习的目的、要求及注意事项。

4.要加强对实习学生的实习劳动安全教育，增强学生安全意识，提高其自我防护能力。

5.要加强实习学生法纪教育，填写《实习承诺书》，告诫学生“严格遵守学校和实习单位的规章制度，服从管理。

（四）强化学生实习科学管理。

1.建立健全制度体系。各学校要会同实习单位制定一系列规范性制度，并就实习事宜与实习单位签订协议，明确双方的权利、义务以及学生实习期间双方的管理责任，使学生实习管理工作更加规范。建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。

2.明确实习单位资质要求。各学校在安排学生顶岗实习前，事先要对实习单位进行实地考察评估，妥善选择实习单位，安排学生到生产技术先进、管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉好的企事业单位实习，避免在实习单位选择上的盲目性与随意性。

3.明确实习指导教师要求。各学校要选派教师进驻企业，按照“经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高”的标准与企业专职管理人员一起，全程指导、共同管理学生实习。

4.切实履行实习责任。要按照规定要求，从学生的身心发展、劳动保护等方面出发，坚决遵守“五个不得”的硬性规定，这既是对家长的一种承诺，也是学校应尽的社会责任。

5.安排好实习学生的业余生活。实习指导教师要定期开展团组织活动，加强思想政治教育和职业道德教育，组织开展丰富多彩的活动，及时解决好学生在实习中出现的工作、生活、思想等问题。

                         吉林市教育局

                        2016年7月1日

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