- 吉林市教育局关于在全市幼儿园中开展“落《指南》显特色 提质量”系列活动的通知
- 信息来源：未知 时间：2015-02-27 15:14
吉林市教育局
吉林市教育局
关于在全市幼儿园中开展“落《指南》
显特色提质量”系列活动的通知
各县（市）区教育局，高新区、经开区、食品区教育局，市教育局直属幼儿园：
为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》等学前教育纲领性文件精神，市教育局决定在全市幼儿园中开展“落《指南》、显特色、提质量”系列活动，发现典型，挖掘经验，促进提高，进而更好地推动全市学前教育工作向前发展。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）等文件精神，以学习实施《3—6岁儿童学习与发展指南》为契机，通过开展“落《指南》、显特色、提质量”系列活动，提升幼儿园教师专业素质和实践能力，全面提高学前教育质量，防止和克服“小学化”倾向，推动我市学前教育科学发展、特色发展。
二、活动内容
（一）研发“园本特色活动画册”活动
在深入挖掘本园特色活动的基础上，从幼儿视角出发，研发出既符合幼儿年龄特点又能体现园内特色工作的园本特色活动画册。编制的画册要符合幼儿年龄特点，对幼儿的健康成长和综合发展起到一定的促进作用。市教育局将于今年10月对各幼儿园研发的园本特色活动画册择优进行集中巡展，组织各类幼儿园进行参观、学习和借鉴，从而推动此项工作的深入开展。
（二）幼儿间操评比活动
各县（市）区、开发区推选国办园、校带园、中心园、民办园各一所参加评比，区域内省级示范园可直接参加，不列入各县（市）区、开发区推选范围。评比过程中，各参评幼儿园要展示两套间操，即全国第二套幼儿广播体操“世界真美好”和幼儿园结合本园实际自行编排的间操（可以是徒手操也可是器械操）。各参评幼儿园要做到幼儿参与率高，注意力集中，对间操活动感兴趣，入场有序，服装整齐，精神饱满。队列整齐，能跟随音乐有节奏运动，动作整齐熟练，准确到位并有力度。教师要仪表端庄、面带笑容、衣着大方得体，示范动作熟悉、准确到位并有力度，能注意观察幼儿，用动作、眼神和表情及时提醒幼儿集中精神并注意动作的规范性。5月，市教育局将组成评审组采取实地查看和观看视频录像的方式，对参评幼儿园进行评比。通过开展幼儿间操评比活动，进一步规范幼儿园保教常规工作，促进幼儿园科学合理安排幼儿一日生活，推动幼儿体、智、德、美全面发展。
（三）优秀玩教具评选活动
全市各类幼儿园幼儿教师均可参加此项评选活动。参评的玩教具要由幼儿教师自己设计制作，或对工业化产品进行改造的自制玩教具，以及无需制作但能体现教育与游戏功能的自然材料和日常材料。自制玩教具作品按所应用的领域分为运动类（YD）、科学类（KX）、建构类（JG）、语言阅读类（YUY）、美工类（MG）、表演类（BY）、角色类（JS）、益智类（YZ）、音乐类和其他类，作品类别由申报者按照作品的应用领域在以上10类中自行选择，每件作品只能申报一个类别。自制玩教具制作者可以是个人，可以是多人合作，也可以幼儿园集体名义申报，其中多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。自制玩教具制作者必须保证参评作品为原创。在往届国家级、省级举办的幼儿园优秀自制玩教具评选活动中获奖的自制玩教具作品，工业化生产的玩教具，单纯的计算机软件，涉及食品、药品试剂和饮食安全类的作品，有害于动植物保护、文物保护，危及幼儿人身健康和安全的作品，不得申报参评。
参评的玩教具要体现科学性和教育性，适合幼儿的年龄特点和认知规律，为幼儿所喜欢，能够为教育教学活动服务，促进幼儿的发展；要体现艺术性与废旧物品利用，要有一定的艺术性，造型优美，色泽鲜艳、搭配协调，提倡利用低成本材料，废旧物品的再利用可因地制宜、就地取材，体现本土文化；要体现创新性与多功能可变性和可操作性，要设计新颖独特，可操作性强，能让幼儿在动手、动脑、多种感官参与中得到发展；要体现卫生安全性，所使用材料应当是无污染、环保健康的材料，确保幼儿的卫生安全。
各县（市）区、开发区教育局和市直幼儿园组织初评，各县（市）区教育局、开发区选取3至5件优秀作品，各市直幼儿园选取1至2件优秀作品推荐至市教育局参加市级评选，市教育局将组织评审组，从“可玩性、教育性、使用性、创造性、简易性、科学性、安全性”等七个方面对参评作品进行综合评审。
通过开展优秀玩教具评选活动，充分发挥玩教具在学前教育中的重要作用，不断提高幼儿教师的创新意识和动手能力，促进幼儿全面健康发展。
三、活动要求
（一）高度重视，加强组织领导。各单位要充分认识此次开展系列活动的重要意义，认真做好系列活动的组织协调和指导监督工作，在人员、时间、经费等方面为活动顺利开展提供有力保障。
（二）全面开展，制定实施方案。各单位要认真落实系列活动的各项内容，结合区域内和园内特点，制定详细的实施方案，将活动作为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的具体形式，深入、扎实、有效开展好。
（三）注重宣传，推动活动深入开展。各单位在开展活动期间，要充分利用多种媒体渠道及时宣传活动开展情况，交流工作，树立典型、推广经验，推动系列活动的深入开展。
（四）认真准备，按时上报材料。请各县（市）区、开发区教育局在指定时间内上报相关材料至市教育局基础教育处。参加幼儿间操评比的幼儿园名单于5月12日前上报。幼儿园画册编制简要说明于9月22日前上报。幼儿教师自制玩教具相关材料于10月20日前上报。
联系人：申彤宇，联系电话：62024173。
附件：1.吉林市幼儿园优秀自制玩教具作品申报表
2.吉林市幼儿园优秀自制玩教具参评作品汇总表
吉林市教育局
2015年2月27日
附件1
吉林市幼儿园优秀自制玩教具作品申报表
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申 报 者 概 况
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第一作者
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姓 名
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民族
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职称/职务
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申报者
免冠照片
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性别
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年 龄
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邮 箱
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手 机
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单位名称
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单位电话
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第二作者
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姓 名
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民族
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职称/职务
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申报者
免冠照片
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学 历
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性别
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年 龄
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邮 箱
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手 机
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单位名称
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单位电话
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第三作者
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姓 名
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民族
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职称/职务
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申报者
免冠照片
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学 历
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性别
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年 龄
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邮 箱
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手 机
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单位名称
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单位电话
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作品类别：请在所选定的类别□内划“√”（每件作品只能申报一个作品类别）
□ 运动类（YD） □ 科学类（KX） □ 建构类（JG）
□ 语言阅读类（YUY） □ 美工类（MG） □ 表演类（BY）
□ 角色类（JS） □ 益智类（YZ） □ 音乐类 (YY)
□ 其他类（QT）
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作品外形和结构（照片）
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作品主要功能和特点
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作品制作方法（简要描述）
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使用案例
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附件2
吉林市幼儿园优秀自制玩教具参评作品汇总表
单位（公章）：
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序号
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作品名称
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类别
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作 者
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作品选送单位
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第一作者
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第二作者
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第三作者
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1
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2
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3
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5
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6
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7
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8
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