- 转发《吉林省体育传统项目学校暂行管理办法》和《吉林省体育传统项目学校评分标准及实施细则暂行办法》的通知
- 信息来源：未知 时间：2014-11-17 15:27
转发《吉林省体育传统项目学校
暂行管理办法》和《吉林省体育传统项目学校评分标准及实施细则暂行办法》的通知
各县（市）区教育局，高新区、经开区、食品区教育局，市教育局直属中小学校，市属民办学校：
为进一步推动体育传统项目学校的建设发展，充分发挥体育传统项目学校在增强青少年体质健康和发掘培养体育后备人才方面的引领示范作用，促进青少年体育健康发展。现将《吉林省体育传统项目学校暂行管理办法》和《吉林省体育传统项目学校评分标准及实施细则暂行办法》转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
附件：1.《吉林省体育传统项目学校暂行管理办法》
2.《吉林省体育传统项目学校评分标准及实施细则
暂行办法》
吉林市教育局
2014年11月17日
附件1
吉林省体育传统项目学校暂行管理办法
第一章 总则
第一条 为加强体育传统项目学校(以下简称“传统项目校”）的建设和管理,充分发挥传统项目校在加强学校体育工作和增强青少年体质方面的示范、引领作用，更好地为省、国家培养德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才，依据有关法律、法规，制定本办法。
第二条 传统项目校是指有效实施素质教育，学校体育工作成绩突出，学生体质健康水平明显提高，严格执行国家体育与健康课程标准，学生体育活动具有特色，并至少在两个体育运动项目上形成传统，经体育、教育行政部门联合命名的普通中小学校和中等职业学校。
第三条 传统项目校应在开展体育教学科研工作，保证学生每天一小时校园体育活动，积极开展特色项目训练竞赛，改善体育条件，推进学校体育场馆向公众开放，推广学校传统项目，增进学生身心健康和培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。
第四条 省体育、教育行政部门对全省传统项目校进行业务指导和管理。
县级以上（含县级）地方各级人民政府体育、教育行政部门共同负责对本行政区域内传统项目校进行管理。
第五条 省级体育、教育行政部门对在开展学生体育活动，增强青少年体质，积极参加青少年体育竞赛，培养体育后备人才做出显著成绩的传统项目校及个人，给予表彰或奖励。
第六条 鼓励和支持企业事业组织、社会团体和公民个人依法对传统项目校进行资助、捐赠或提供体育服务。
第二章 申报与命名
第七条 传统项目校实行审定命名制度。
第八条 传统项目校申报的基本条件是：
（一）学校重视学生体育工作，有健全的体育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。
（二）学校体育工作经费充足，能保障传统项目课余训练和竞赛工作需求。
（三）学校体育场地、器材设施及体育师资必须达到省内相关规定的配备标准，并满足开展传统项目课余训练竞赛需要。
（四）学校开齐开足上好体育课并开展传统项目课程教学，切实保证学生每天一小时校园体育活动，全校学生基本能掌握本校传统项目的运动技能和有关知识。
（五）学校全面实施《国家学生体质健康标准》，并在学校内公布学生体质健康总体状况，学生体质健康达到国家标准并在当地处于领先水平。
（六）学校积极开展传统项目的活动和竞赛，设有校传统项目运动代表队，全校运动会形成制度，并将传统项目列为主要比赛项目。要积极参加省、市二级传统项目比赛并争取好名次。
（七）学校传统项目代表队能够按照全国青少年教学训练大纲进行科学系统训练，校运动队保证每周训练3次以上，每次训练不少于90分钟。
（八）有以下情形之一的学校，不得申报：
1．体育课开不齐；
2．体育教师配备有缺额；
3．体育场地、器材配备不达标。
4．不能保证学生每天一小时校园体育活动；
5．不按要求实施《国家学生体质健康标准》；
6．学生体质健康水平持续3年下降；
第九条 凡符合传统项目校申报基本条件的学校,可以向所在地体育、教育行政部门书面申报，经两部门共同初审合格后报省体育行政部门。
第十条 传统项目校由省体育、教育行政部门共同审核和命名。每3年进行1次，具体标准附后。
第三章 年检与撤销
第十一条 已获得命名的传统项目校每年应当按要求向省体育及教育行政部门上报书面工作总结和相关基础信息变更情况。
第十二条 已被命名的“体育传统项目学校”，经年度考评或3年期满复评不符合标准的，限期整改半年后仍不符合标准的，经省体育、教育部门复查核实后取消其称号，并收回牌匾。
第十三条 省体育、教育行政部门组织有关人员对命名的“体育传统项目学校”随时进行抽查检查和复评，实行动态管理。
第四章 建设与发展
第十四条 传统项目校应当面向全体学生，因地制宜地组织开展丰富多彩的学生体育活动。有计划地将传统项目活动纳入体育教学和课外体育活动中。
第十五条 传统项目校要遵循青少年儿童生长发育规律、学校课余训练规律，充分利用课余时间，也可以在双休日、寒暑假组织开展科学、系统的传统项目课余训练，要建立学生运动员的身体机能和运动技术档案。
第十六条 传统项目校竞赛应坚持小型多样、就近比赛的原则,广泛组织班级、年级、校际之间的比赛,并形成制度。传统项目校运动代表队应当积极参加省级体育、教育部门组织的体育竞赛活动。鼓励传统项目校承办省级体育、教育部门组织的竞赛或创造条件自发组织当地体育传统项目校际之间竞赛。
第十七条 传统项目校应当加强体育场地设施建设，并努力推动学校体育场馆向学生开放工作，结合本校传统项目开展形式多样、生动活泼的体育活动。
第十八条 传统项目校应充分整合利用各方场地设施设备、教练员等优质训练资源，鼓励传统项目校与少年儿童体育学校、中等体育运动学校及高校共建、联办，向省级体校、优秀运动队输送优秀运动员，享受省体育局有关运动员输送奖励政策。
第五章 保障与服务
第十九条 体育行政部门应当在用于全民健身的彩票公益金中安排传统项目校专项经费，确保传统项目校在传统项目课余训练、竞赛和体育后备人才培养等方面的经费需求。
教育行政部门和传统项目校应当根据学校体育工作和传统项目普及活动的需要，把所需的体育经费列入核定的年度教育经费预算中，保证按有关要求开展学校体育活动、传统项目普及、训练和竞赛工作。
第二十条 教育、体育行政部门和传统项目校要切实落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号）要求，共同推动，保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。对体育教师组织学生开展课外体育活动以及组织学生体质健康测试等，要纳入教学工作量。
第二十一条 传统项目校要根据有关方面要求，为校运动代表队学生、教练员提供伙食和运动服装等训练补助，并根据当地经济发展情况和物价水平建立相应的动态增长机制。
第二十二条 传统项目校要有健全的学校体育风险管理体系。要制定和实施体育安全管理工作方案，明确管理责任人，落实安全责任制。加强对体育设施的维护和使用管理，切实保证使用安全。传统项目校应当确保参加传统项目校训练竞赛的学生办理专门的意外伤害保险。
第二十四条 体育、教育部门要把传统项目校工作分别纳入青少年体育和学校体育工作考核指标体系，加强传统项目校工作绩效评估。体育、教育行政部门应定期组织传统项目校的培训工作和交流活动。传统项目校参加省级的培训学习和工作交流活动、科研活动的情况，应当作为学校和个人晋升和获得相关奖励的条件。
第六章 附则
第二十一条 本办法由吉林省体育局负责解释。
第二十二条 本办法自颁布之日起实施，原有相关办法及文件同时废止。
附件2
吉林省体育传统项目学校评分标准及实施细则暂行办法
为了规范吉林省体育传统项目学校管理工作，充分发挥体育传统项目学校提高青少年学生身体素质，培养选拔体育后备人才的作用，吉林省体育局、吉林省教育厅根据《吉林省体育传统项目学校暂行管理办法》，结合我省实际情况，共同制定《吉林省体育传统项目学校评分标准及实施细则暂行办法》。
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一级指标
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分值
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二级指标
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分值
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三级指标
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分值
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考评方法
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管理职能
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5
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组织管理
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5
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学校领导重视体育传统项目工作，建立由校领导直接负责的领导机构，并有相应的管理办法和规章制度。
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2
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查阅有关文件
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学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核内容。
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2
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查阅有关文件、会议记录
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学校制定有传统校项目发展规划和工作计划，并列入学校教育发展规划。
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1
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查阅有关文件和询问
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工作保障
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20
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招生政策
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3
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保证体育传统项目的招生生源，具有体育特长生特招政策。
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3
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查阅相关材料和运动员档案
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师资配备
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6
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按国家规定配齐体育教师。
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2
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查阅教师档案
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配有专职的体育传统项目训练教师。
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2
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查阅教师档案
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学校体育教师（教练）能参加上级体育、教育部门举办的各类培训，学校有培养、培训计划并给予经费保证。
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2
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查相关培训文件通知、结业证书
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场地器材设施
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5
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学校体育场地、器材设施达到国家规定的配备标准。
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2
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实地检查
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学校具备开展特色项目课余训练和正式比赛要求的场地器材设施。
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3
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实地检查
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经费保障
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6
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学校体育经费必须按照国家规定在学校预算中安排，其比例不低于年度预算总量的2％，生均公用体育经费高于同级同类学校标准。
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3
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查教育经费预算和相关材料及有关单据、体育经费支出账目
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学校必须保证体育传统项目建设必要器材设施、训练、竞赛活动经费及带训教师（教练员）的补贴经费，做到专款专用。
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3
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查教育经费预算和相关材料及有关单据、体育经费支出账目
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工作要求
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30
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普及性体育活动
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10
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按照国家课程计划规定，开齐开足体育课。保证学生每天1小时校园体育活动，全体学生掌握本校普及传统项目相应运动知识与技能。
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2
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查课表和相关性资料，询问学生
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学校全面实施《国家学生体质健康标准），学生合格率占学校学生总数的80％以上。
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2
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查记分册和达标统计表
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学校创建有青少年体育俱乐部或学生体育社团，并积极参加上级体育、教育部门举办的青少年体育俱乐部和青少年户外体育活动营地的相关活动竞赛。
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2
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查活动规程和相关材料
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坚持从实际出发，面向全体学生，因地制宜开展形式多样的体育活动，并坚持科学性、趣味性，学校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总数的80％以上。
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2
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查活动规程和相关材料
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学校场馆设施向学生开放。
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2
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查阅相关材料
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课余训练
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10
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学校有班级、年级、校传统项目运动队。
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2
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查阅运动员档案
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校运动队阶段、年度、季度、周、课时训练计划齐全、规范，科学性、系统性、操作性强。
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2
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查阶段、年、季度、周、课时训练计划和总结
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校运动队保证每周训练3次以上，每次训练不少于90分钟。每天训练时间原则上控制在2.5小时以内（含早操）。
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2
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查训练考勤记录；查运动员档案，询问学生
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充分利用双休日、寒暑假组织集中训练。
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2
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查训练考勤记录
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校运动队管理规范。认真抓好学生运动员思想品德和文化学习工作。建立有校运动队运动员档案库，内容包括身体特征、生理机能、训练情况、运动成绩等。
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2
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查运动员档案，查电脑管理相关资料
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竞赛
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10
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有班级、年级之间体育传统项目比赛并形成制度。
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4
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查比赛规程、秩序册、成绩册
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学校每年举办1次全校运动会，并将传统项目列为运动会重点比赛项目。
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3
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查比赛规程、秩序册、成绩册
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校级运动代表队每年至少参加1次上一级体育、教育部门联合举办的体育传统项目竞赛活动，赛后有比赛总结。
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3
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查省、市参赛队伍名单，秩序册、成绩册
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工作绩效
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45
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学校体育工作引领示范作用
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5
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3年内受到过省级（含省级）以上体育、教育行政部门的表彰。每次表彰国家级、省级分别得分为2、1分，满分为5分。
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5
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查获奖文件或证书
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人才输送
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15
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3年内学校每年向高一级学校、市队、省队（或部队）等优秀运动队输送运动员。每输送1名3分，累计满分为15分
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15
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查输送名单和接收函
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运动成绩
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20
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3年内校运动队参加体育传统项目市级比赛前6名，省级以上比赛前8名，每个名次得3分，集体球类项目、团体项目名次加2分，满分15分。
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15
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查秩序册、成绩册、奖杯、获奖证书
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3年内校运动队参加体育传统项目全国、国际比赛。每参加1次得3分，集体球类项目、团体项目名次加2分，累计满分5分。
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5
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查秩序册、成绩册、奖杯、获奖证书
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教学科研
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5
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体育传统项目教师参加市级以上体育课程教学方面的竞赛评比成绩突出，学校开发有体育传统项目校本课程和教材。
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3
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查相关材料
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学校和个人体育科研成果或论文在省（区、市）级以上刊物或论文报告会上发表。
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2
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查论文、证书或发表刊物原文
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加分标准附后：
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一级
指标
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二级
指标
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评 定 内 容 与 标 准
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分值
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考评方法
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加
分
因
素
50
分
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教体
结合
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学校在籍学生为本地区业余体校运动员每人（1分）
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10
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出示学生学籍和体校运动员技术档案
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学校聘请业余体校教练员指导体育传统项目课余训练半年以上（5分）
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5
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出示学校聘书和体校证明
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项目
设置
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学校同时开展冬季和夏季两项体育传统项目
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10
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查看运动员档案、训练计划等
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人才
培养
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3年内校代表队员达一级运动员标准每人（3分）
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15
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等级证书
成绩册
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3年内校代表队员达二级运动员标准每人（1分）
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大赛
成绩
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3年内学校在籍学生参加省级比赛前3名，全国比赛前8名，每个名次得2分。
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10
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出示奖牌、证书、秩序册、成绩册
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