为深入学习贯彻《义务教育艺术（音乐）课程标准（2022版）》新课程标准，全面了解、准确把握新课程标准的实质，把新课程标准的教育理念和基本要求有效地落实到课堂教学中，提升音乐教师的综合素质和专业能力，让艺术核心素养真正落地。昌邑区教师进修学校综合部于近日，采用腾讯会议直播方式，面向全区中小学音乐教师，组织开展了“让核心素养真正落地”为主题的昌邑区音乐教师系列网络教学研训活动。会议由音乐教研员赵琦老师主持，全区80多位中小学音乐教师参加了本次活动。

　　会议主要分为四个部分进行：首先音乐教研员赵琦老师做了《2011版与2022版艺术（音乐）课程标准文本对比的研究》专题讲座。她分别从指导思想、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等12个方面的对比，为教师详细地剖析了两本课程标准地异同，着重对2022年版新课程标准的社会主义核心价值观、核心素养、育人方式变革、课程融合发展趋势等内容进行了解读。然后分别由来自昌邑区铁路一实验小学的王哲老师和杨雪老师进行了两节微课教学展示，两位老师将2022版新课程理念融入教学当中，王哲老师对于现阶段如何培养和提高学生的合唱教学能力给出的“灵丹妙药”可圈可点；杨雪老师精读课标后，提炼出了三大亮点，即素养为导，依标定教；赏中求变，融美育涵；研新思变，取则行远；在“新”中深研，在“变”中思行的教学新理念，让参会教师对于新课程标准有了更深刻地理解。再后，所有参会教师共同观摩了一节由东北师范大学附属中学的李静雯老师执教的一节七年级音乐课《非洲的灵感》，为参会教师打开了另一扇学习之门，使教师们感到要站在更大的学科育人体系里体会融合的科学性、融合手段的可操作性、融合形势的有效性。最后，参会教师线上积极互动研讨，老师们踊跃发言，隔屏论道，即表达了对本次培训活动的收获良多，又提出了在课程目标设置上的困惑。赵老师针对问题做了详细的剖析和解答，并期待在新课标、新理念、新征程及新的挑战下，带来昌邑美育教育的新格局。

　　通过本次《义务教育艺术（音乐）课程标准（2022年版）》培训活动，为昌邑区义务教育音乐教师开启了一扇学习交流之窗。老师们将更加明确国家的育人目标和改革方向，我们将按照新课标的要求和国家赋予新时代音乐教育人的使命不断创新、不断前行！

　　图为音乐教研员赵琦老师专题讲座

　　图为教师认真聆听培训