近日，昌邑区组织开展了中小学思政课一体化建设《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》集体备课交流研讨活动。

　　活动前，昌邑区实验学校、昌邑区第十三小学、吉林市第十中学思政学科备课组，分别就小学低年级《做新时代好少年》、高年级《人与自然和谐共生》和初中八年级《构建人类命运共同体》三个主题，从背景提出、学情分析、教学目标、活动设计等方面，集体制定了课堂教学实施过程。

　　活动中，昌邑区教师进修学校中学道德与法治教研员对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的编制意义做了深入的解读，针对前一阶段在区中小学思政课一体化建设研训工作坊中，开展的《读本》集体备课情况进行了“四定、五必须、六备”小结。对活动分享的三个集体备课案例从备学情、备教学设计以及《读本》资源的选择上进行了点评。同时，对《读本》教学内容的理解，课堂教学的组织实施，学段教学横向关联和习语金句方面需要关注的问题进行了详细指导。最后，昌邑区教师进修学校小学道德与法治教研员结合本次集体备课活动，紧扣课程改革最新理念，围绕什么是集体备课、为什么要进行集体备课、集体备课的原则、高效的集体备课方式、集体备课中应该注意的问题和建议等方面进行了《如何进行有效集体备课》的专题讲座。

　　本次备课活动，对于深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人的根本任务发挥了积极作用，进一步坚定了以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂。

　　图为昌邑区中小学思政课一体化建设集体备课交流活动