县教育局“四个行动”巩固拓展脱贫攻坚成果

2021年，县教育局以习近平总书记“四个不摘”的总体要求为根本遵循，保障脱贫攻坚各项政策稳定和持续性，协调推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。紧盯“控辍保学”一个核心指标，抓好“学生资助、教育经费、教师队伍配备”等教育保障，切实阻断贫困代际传递，确保按时高质量打赢脱贫攻坚教育保障硬仗。 

一、基础教育薄弱环节提升行动 

一是实施乡村义务教育学校电清洁取暖改造项目。重点解决乡镇学校取暖设施设备老化、温度不达标的痛点难点问题，为乡村师生提高舒适的学习环境。二是实施义务教育学校装备再提标工程。从校舍改造、教材配备、桌椅更换等方面，进一步补齐乡村义务教育学校办学短板，改善办学条件，提升学校办学能力。 

二、农村教师队伍建设行动 

一是进一步完善乡村教师补充机制。通过实施“特岗计划”、事业单位公开招聘等渠道，加强乡村义务教育教师补充，提高乡村教师整体素质。二是抓好乡村教师培训。通过申报、实施国（省）培乡村校长、教师培训项目和开展县本级“三型校长”团队建设、乡村领导干部和教师全员培训、校本研修等活动，提高乡村学校校长、教师的专业技能和师德水平。三是加大义务教育学校校长教师交流力度。以大学区工作为切入点以强带弱，发挥县城名校辐射带动作用，实现学区内义务教育学校校长教师交流培训、教学研讨等同步开展，全面提升优秀师资均衡配置水平。 

三、控辍保学巩固行动 

一是健全控辍保学工作机制。聚焦重点人群、重点环节，确保除身体原因不具备学习条件外，贫困家庭义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学。二是教育资助全覆盖。落实应助尽助工作机制，按规定将符合条件的低收入家庭学生纳入教育资助范围，严格遵循资助政策不变，资助金额不减，资助范围不改，确保学生资助政策落实到位。 

四、“互联网+乡村教育”行动 

深化拓展“互联网+乡村教育”提质行动，推进乡村学校现代化信息通信基础设施建设，初步实现“百兆进校园、千兆到班级”。加快以新兴技术为主的乡村学校信息化基础设施建设，推进网络学习空间全员普及。 

信息来源：县教育局