永吉县研究部署义务教育质量监测工作

3月1日，永吉县政府教育督导室组织召开义务教育质量监测专题会议。会议就2022年如何开展质量监测工作，特别是如何研制监测工具，进行了系统研究和安排部署。监测工具研制团队成员和语文、英语、音乐、美术的中小学教研员参加会议。 

会上，王丽姝督学对今年质量监测工作进行了全面部署，并对监测学科纸笔测试卷的研制提出了明确要求。要基于《义务教育课程标准》，体现课程标准的基本理念和基本要求，组卷以客观性试题为主，辅以少量主观性试题，试题多使用真实的情境和任务，考查学生认识问题解决问题的高阶思维能力。杜晓波督学对师生问卷研制的维度、方式、方法等也进行了具体指导。她建议研制团队要从各学科领域的课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等方面考虑问卷的点，问卷题目要体现唯一性和指向性。与会的监测工具研制团队成员也纷纷发表了意见，讨论后达成共识。会议最后，教育督导室主任聂建锋就监测工具研制强调三点要求：一是导向性、二是严谨性、三是保密性。 

永吉县义务教育质量监测工作从2020年开始实施，三年一个周期，基本与国家质量监测接轨，两年的质量监测结果分析报告为教育行政部门、业务指导部门及基层学校均提供了诊断把脉、开方治疗的有力依据。永吉的质量监测工作在吉林省开了先河，目前已形成长效机制。去年12月份，在吉林省质量监测培训会上交流了题为《探索质量监测之路  推进教育质量提升》的永吉做法。