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永吉县教育局 关于做好2022年义务教育学校 招生入学工作的通知 |
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全县义务教育阶段各初中、小学，幼儿园： 为贯彻落实《吉林市教育局关于做好2022年全市义务教育招生入学工作的通知》要求，现就做好2022年全县义务教育阶段学校招生入学工作通知如下： 一、招生对象 小学一年级招生对象为2016年8月31日（含）前出生的年满6周岁的儿童；初中一年级招生对象为2022年小学应届毕业学生。 二、工作原则 1.依法保障原则。落实《教育法》《义务教育法》等法律法规，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 2.免试就近原则。各学校按照“免试就近入学”原则按学区招生。中心校要合理划分分校的入学范围，确保适龄儿童在相应的学区内享有学位，确保义务教育阶段学生入学率达100%。 3.阳光公开原则。严格落实各项招生规范和纪律要求，及时公布义务教育阶段入学相关信息，通过多种形式把入学的相关政策传递给家长，切实加强学校和家庭、社会之间的沟通。 4.统筹安排原则。按照《吉林省义务教育学校办学基本标准》的要求和学校承载能力，科学制定学校招生计划。县城内对学区人数多于招生计划且达不到增设班级的，教育局将依据房产取得时间做相应调整。 5.普遍接纳原则。义务教育阶段学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。符合条件的进城务工人员随迁子女入学享有与本地学生同等待遇。 6.诚实守信原则。新生家长提供的所有信息须合法合规，真实有效，如发现弄虚作假，其子女入学由教育局统筹安排。 三、工作流程 1.政策宣传。将《致小学毕业生家长的一封信》《致幼儿园毕业生家长的一封信》下发至各小学和幼儿园，学校和幼儿园及时下发给所有适龄儿童和毕业生家长，做好入学政策宣传。 2.登记报名。县城内适龄儿童由父母或其他法定监护人将《致幼儿园毕业生家长的一封信》中要求的材料提交到儿童所在的幼儿园，由幼儿园进行登记、初审；各乡镇适龄儿童到学区学校登记入学。口前镇、开发区、春登小学毕业生由父母或其他法定监护人将《致小学毕业生家长的一封信》中要求的材料提交到就读学校，由学校进行登记、初审；各乡镇毕业生到现就读学校登录入学相关信息。登记报名时间截至6月24日。 永吉到域外、乡镇到县城就读初中的小学毕业生，到就读小学提出申请，由所在小学、乡镇初中准确核验，填写中小学校长联合审批的“永吉县学生到域外初中就读申请表”（县城内各小学毕业生只需小学审批）“乡镇学生到口前镇初中就读申请表”。各小学要对申请到外地（包括乡镇到县城）就读的毕业生进行审核，审核后公示3天，于6月24日前将公示结果报基础教育科。6月27—29日到域外就读学生、7月4—6日乡镇到口前就读学生由家长携带相关材料到教育局基础教育科登记核验。 3.信息审验。教育局对口前镇内学校报名新生的相关信息、房产证件和实际居住情况进行核查。 4.通知入学。开学前，教育局向口前镇内学校下发新生入学名单。学校做好入学通知、学生报到接待和阳光分班工作，对没有按时报到的学生，学校要及时与其父母或其他法定监护人取得联系，查清原因，做好相应工作。 5.信息报送。新学期开学10日内，各校把新生报到情况、阳光分班情况报送教育局基础教育科。 6.新生建籍。新学期开学后，按要求在全国中小学学籍管理系统完成新生（含送教上门）建籍工作。 四、特殊群体入学 1.适龄残疾儿童、少年入学。家长或其他法定监护人可以直接向学区学校或特殊教育学校报名。县教育局会同县残联对适龄残疾儿童少年进行摸底排查，统筹安排永吉县残疾人教育专家委员会对其身体状况、接受情况和适应学校学习生活能力进行评估鉴定（具体地点时间待通知），确定适合其身心特点的教育安置方式。 2.优抚对象入学。现役军人子女（国家综合性消防救援队伍人员子女）、获省级二等功及以上奖励的人民警察子女、引进人才子女等优抚对象入学，按照相关政策安排。 五、工作要求 1.执行招生计划。各校必须严格执行教育局拟定的《永吉县义务教育阶段学校2022年招生计划表》（见附件），做到“四个不准”：一是不准提前接收学生入学；二是不准超计划招生。各学校在做好生源情况调查的基础上科学编制招生计划，报教育局审批后执行。各学校未经批准，不得以任何理由超计划招生，不得擅自调整招生计划；三是不准进行任何形式的入学考试和收取与入学相关的费用；四是不准突破班额设置。严格执行班额设置规定，小学班额控制在45人以内，初中班额控制在50人以内。 2.做好控辍保学。各学校要采取多种形式，加强对《中华人民共和国义务教育法》和学籍管理办法等法律法规的宣传力度，严格按照控辍保学工作要求，严把小学与初中对接环节,健全联控联保机制，切实履行义务教育法定职责，精准做好控辍保学工作。对工作不力出现辍学现象的相关人员，将予以责任追究。 3.广泛宣传引导。各学校要加强宣传，引导监护人及子女按学区入学，接受群众监督，认真对待群众来信来访。杜绝违规操作，对学校出现虚假宣传、私自接收外学区学生等行为将进行通报，严肃处理。向小学高年级和各初中学生家长进行指标生政策宣传，让家长充分认识指标生政策对促进义务教育均衡发展合理规划学生学业的利益优势。 4.压实工作责任。校长为学校招生入学工作的第一责任人。各校必须均衡配备师资力量，一律不准设立实验班、重点班。要实行阳光分班，阳光排座。初中依据小学毕业成绩平行分班，小学按照男女生的比例分班。各校要牢固树立全局意识、大局意识，工作中讲政治、讲政策，严密组织，严明责任，程序阳光透明，确保招生入学工作公平、公正，努力为每名儿童、少年接受公平而有质量的教育创造条件。
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