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政协委员提案及答复

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舒兰市人民政府| 2018-08-03 14:53| 信息来源：舒兰市教育局

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舒兰市教育局对市政协十三届二次会议第013号委员提案的答复

尊敬的房亚杰委员：

您在市政协十三届二次会议上提出的《构建县域现代职教体系，推进我市经济快速发展》（第013号提案）收悉，经认真研究办理，现答复如下：

一、整合职教资源，改善办学条件

2017年5月，舒兰市政府召开职业教育发展推进会，出台《加快发展现代职业教育的实施意见》，落实《舒兰市职业教育“十三五”发展规划》，明确分工，进一步加强部门协调，制定资源整合办法，形成基础教育学校、业务指导部门、教育行政部门齐抓共管的良好局面。不断改善办学条件，加强新园区建设和校内外专业实训基地建设和电子商务基地建设。2018上半年实现办学条件新突破，舒兰市职业高级中学校异地新建项目稳步推进，12000平方米教学楼主体已经封顶，食堂、宿舍工程已经启动建设，预计11月封顶。

二、提高人才培养质量，打造师资队伍

1.补充教师，指导落实名师工程，实现职教整体水平全面提升。为满足职业教师的发展，解决师资短缺，近五年，教育局协调补充教师22人。并结合《吉林市名优教师培养建设工程2018年吉林市教育教学技能“大练兵、大比武”活动暨星级教师评选实施方案》《2018年吉林市中等职业学校信息化课堂教学设计大赛实施方案》，指导学校积极开展实施名师工程，打造一流教师。仅2018上半年评选出三星级教师25名，二星级教师8人，参加吉林市中等职业学校信息化教学设计大赛说课选手4人，班主任基本功选手1人，教学设计选手6人，其中参加国赛3人，提高了市职业教育教师专业水平和实践能力。

2.结合上级部门制定的培训方案，有效开展教师培训工作。教育局组织市职业教育教师接受系统性的国家、省市级的培训，到全国一流职教培训基地进行学习，专业教师下车间，到企业进行培训，学习企业文化，提高职业指导能力，适时的校本培训，开拓视野，并且在实践中加以运用。2018上半年共有83人参加了不同层次的培训，其中参加国培16人。

3.强化实习实训，突出技能训练，全面提升实践水平。教育局鼓励职业教育师生增强动手操作能力，将技能大赛与实训课有机结合。让大赛技能走进课堂，以赛促教、以赛促学，培养专业人才。2018上半年汽车机电维修技能赛项获省赛三等奖。焊接技术赛项获省赛二等奖。通信与控制系统（高铁）集成检修与维护获省赛二等奖。现代农艺果树嫁接赛项获省赛一、二等奖，现代农艺种子检测赛项获省赛一、二、三等奖。护理赛项获省赛二等奖。旅游导游赛项获省赛三等奖，累计奖牌数创造了历史新高。其中农机维修、医学护理、通信与控制系统（高铁）集成检修与维护赛项在省赛中技压群雄成功晋级国赛，获国赛优秀奖。

三、开展校企合作，深化产教融合

1.企业合作。立足市场需求，坚持专业引领，形成专业与产业链完美对接。通过校企合作强化实训实践，突出技能培养。目前已与舒兰市农业投资公司、水曲柳镇锦德磨坊米业有限公司、舒兰市第二人民医院、舒兰二合雪乡旅游股份有限公司及各农村合作社开展“校企合作”，把专业发展衔接服务地方经济，把专业技术嫁接到地方产业岗位实践中，极大的推动了地方经济发展，改善了本地农户的生活水平，逐步落实扶贫攻坚，并让农民实现增产增收走向富裕的发展目标。同时，根据我市各乡镇农村劳动力的职业技术培训需求，依托专业师资的优势，有计划、有针对性地开展培训工作，2018上半年已先后到溪河镇、亮甲山乡和新安乡长安村组织开展了水稻种植技术、农作物施肥技术、木耳栽培技术等讲座，共培训学员192人次，为培养新型农民，促进农民增产增收发挥了重要作用。

2.产教融合。加强服务社会功能，实现产教融合发展，助力乡村振兴。实现专业带动产业。2018年与京东商学院委托的北京智慧华育科技有限公司开展电商人才培养校企合作，制定了县域内电商人才培养方案，培训工作正在全面推进。以电商专业为依托，以促进县域内农特产品线上销售和运营为目标，创新“舒兰大米”品牌营销和市场推广方式， 2018年5月份成功的举办了首届舒兰校园电商文化节，赢得了省市领导和县域企业的高度认可和好评。

四、强化部门联动，服务经济发展

1.双创中心工作稳步推进。贯彻落实了舒兰市乡村振兴战略启动大会精神，促进电商产业的发展，8000平方米电商产业创新创业中心前期手续已经办结，2018年5月市政府牵头成立了电商产业创新创业中心指挥部，整合了教育局、粮食局、农业局、林业局、畜牧局、科技局、商务局、供销联社等部门，落实了各部门分工职责，并根据指挥部统筹分头开展工作。重点围绕打造“舒兰大米”品牌，开展线上运营的前期准备工作，预计本年度10-12月为试运营阶段，19年1月正式运营，预计年销售额超过1000万元。双创中心的成立，必定会为实现打造舒兰市大数据平台、县域电商公共服务体系、双创服务平台、线上线下电商体系，拓宽舒兰大米及农特产品销售渠道，振兴舒兰乡村经济，实现农民增产增收的目标提供强有力的技术支撑。

2.技术培训有效开展。由现代农业、养殖、农机修理、电子商务等专业教师组成的技术队伍，组织教师深入广大乡村进行技术指导。经常与吉林农业大学积极进行沟通联系，获得专家团队的技术支持，及时了解省内外的现代农艺信息，并对我市农民开展技术培训，对乡镇产业发展提供项目引导，本学年，下乡技术指导8次，下乡指导教师21人次，培训贫困户11户，培训农民358人。

舒兰职业教育2018年招生505人，服务社会专业和领域集中在康复养老、医疗护理、汽车运用与维修、电子商务、学前教育、现代农艺、现代旅游等重点经济发展领域，经济效益逐渐凸显，与县域经济发展紧密联系，为建设现代农业生态城市提供强有力的技术支持和人才保障。“产教融合、普职融通、中高衔接、双师双证、品牌特色”的现代职教体系构架已经明确，“办好一个专业，支撑一批企业，提升一个产业，繁荣一方经济”的服务目标有望早日实现。

2018年8月3日