连日来,市教育局在创城工作中坚持“抓常态、求长效”的工作思路,统筹推进包联创建和部门创建各项工作,切实保证创城工作融入日常、抓出长效。
在助力包联小区创城工作中,市教育局多次组织“尚德”教育志愿者协会深入社区开展环境卫生清理、整治“野广告”等志愿服务活动。同时,制定教育系统落实创城任务工作方案,明确常态化包联责任,由城区6所小学分别负责11栋包保楼宇的环境卫生,做好日常巡视和维护,及时发现并处置违反创城要求的新问题,通过常态化跟进治理巩固了创城工作成果。
在强化校园精神文明建设的工作中,市教育局结合“尚德”教育志愿者协会和“文明校园”创建工作,开展“学党史共建文明城市 办实事彰显教育风采”主题党日活动、“创全国文明城市 建美丽幸福舒兰”教育系统征文大赛等主题鲜明、成效显著的实践活动。此外,以创建全国义务教育优质均衡先行县为依托,将创城指标融入到学校督导考核评价体系,通过定期督导、跟进指导、实效引导的工作方式,着力推动学校办学水平再提升、校园文明氛围再浓郁,切实保证了学校创城工作做在平常、抓在经常。
连日来,市教育局在创城工作中坚持“抓常态、求长效”的工作思路,统筹推进包联创建和部门创建各项工作,切实保证创城工作融入日常、抓出长效。
在助力包联小区创城工作中,市教育局多次组织“尚德”教育志愿者协会深入社区开展环境卫生清理、整治“野广告”等志愿服务活动。同时,制定教育系统落实创城任务工作方案,明确常态化包联责任,由城区6所小学分别负责11栋包保楼宇的环境卫生,做好日常巡视和维护,及时发现并处置违反创城要求的新问题,通过常态化跟进治理巩固了创城工作成果。
在强化校园精神文明建设的工作中,市教育局结合“尚德”教育志愿者协会和“文明校园”创建工作,开展“学党史共建文明城市 办实事彰显教育风采”主题党日活动、“创全国文明城市 建美丽幸福舒兰”教育系统征文大赛等主题鲜明、成效显著的实践活动。此外,以创建全国义务教育优质均衡先行县为依托,将创城指标融入到学校督导考核评价体系,通过定期督导、跟进指导、实效引导的工作方式,着力推动学校办学水平再提升、校园文明氛围再浓郁,切实保证了学校创城工作做在平常、抓在经常。
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