昌邑区教育局2009年度

政府信息公开年度报告

一、概  述

本报告是根据《中华人民共和国政府信息公开条例》及吉林市政府有关要求，由昌邑区教育局编制的2009年度政府信息公开年度报告。全文包括概述、基本工作情况、主动公开政府信息情况、依申请公开政府信息情况、行政复议和诉讼情况、收费和减免情况。

        二、基本工作情况 

按照《2009年昌邑区政务公开工作要点》及《吉林市昌邑区人民政府办公室关于对政务公开工作进行年终考核的通知》要求，教育局以便民利民、公开公正、依法行政为准则，在以往工作基础上，继续深化公开内容，突出工作重点，拓宽公开领域，有效提高了教育系统政务公开工作的质量和水平。2009年主要开展了以下几方面的工作：          

1、健全工作机制，做好工作部署。为使政务公开工作顺利开展，教育局成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各科室负责人为成员的政务公开领导小组。下设办公室，办公室设在政策法规科，配有专职人员负责政务公开工作，还聘请了义务监督员，进行民主监督，使政务公开工作真正做到有人抓、有人管。制定下发了《昌邑区教育局政务公开工作实施意见》，形成了内容明确、责任到人的政务公开工作长效机制。制定下发了《昌邑区教育局2009年度政(校)公开工作计划》，部署了今年的工作重点，定期召开工作会议，研究调度工作情况，积极组织教师学习培训，使政务公开工作高效有序开展。

2、完善制度体系，抓好制度落实。教育局坚持把制度建设放在首位，以制度促工作。坚持实行首问负责制、首办负责制，认真落实“十公开”、“义务监督员”等制度。2009年还新增了申请电话咨询记录制度、政府信息公开信函(包括传真件)登记制度、政府信息来访受理制度，形成了以公开审批为重点，以检查考核、责任追究为保障的较为完备的制度体系，并依据制度积极主动开展工作。

3、及时更新信息，完善指南目录。结合实际，教育局完善了政府信息公开指南和公开目录的填报，并在市政务公开网及昌邑区教育信息网上对本系统新产生的信息进行了及时补充、更新，向区政府信息科及时报送相关信息材料。积极开展依申请公开工作，制订了依申请公开制度，明确了公开范围、内容及程序，方便了群众。

4、延伸工作领域，督导校务公开。年初，制定并下发了《昌邑区教育系统2009年度校务公开工作要点》，部署了工作任务。各校均成立了校务公开领导小组，明确了职责，完善了相关制度体系，聘请了部分教师为义务监督员，设立了揭示版、群众意见簿、投诉举报电话，及时听取学生及家长的建议。通过每学期教工大会、工委会、年级会的召开，实现各项工作层层公开。在此基础上，要求学校对内重点做好涉及教职工权益事项的公开，对外重点做好学校招生事项的公开，主动接受教师、学生、家长及社会的监督。继区通潭路小学利用“家校通”开展校务公开的做法得到了家长和教师好评后，今年区二实验小学、三实验小学等学校也纷纷建立了“家校通”通讯网，并充分利用这一平台，使家长在第一时间掌握孩子及学校的各种信息。年终教育局将校务公开工作列入督导检查及依法治校考评之内，进行了检查验收。

三 、主动公开政府信息情况

1、公开的数量增加。昌邑区教育局2009年全年主动公开政府信息286条，较去年新增信息69条。

2、公开的内容全面。包括教育教学、学校安全、政务公开、教育资源等与公众（教师、学生、家长）利益密切相关的事项。在主动公开的信息中，教育文件类信息65条，占总体比例为23%；工作部署类信息198条，占总体比例为70%；教育新闻及其他信息23条，占总体比例为7%。

3、公开的形式多样。为方便公众了解信息，教育局通过报纸、广播、电视等公共媒体及设立教育局网站、资料查询点、教育局信息公告栏等多种形式对政务信息进行公开。同时在区政务服务中心安排专职人员现场办公，提供便民服务，公开审批程序，让公众及时获得最新的公开信息。

4、公开的主动及时。本局所有文件信息从生成到网上公开均不超过20个工作日，从生成到向公共查阅点报送均不超过30个工作日，公开工作主动、及时，方便了群众查询。

四、依申请公开政府信息情况

教育局2009年未收到信息公开申请。

五、行政复议和诉讼情况

教育局2009年度发生针对本单位有关政府信息公开事务的行政复议案0件，收到各类针对本单位政府信息公开事务有关的诉讼案（包括信访、举控）0件。