为大力推进干部教育培训体制机制创新，舒兰市建立了干部培训、考评和任用紧密结合的良性循环机制，确保干部教育培训工作取得实实在在的成效。

首次实行了干部教育培训学分制, 建立了“235”评学制，即学习笔记、出勤率和考试成绩按20%、30%和50%不同权重计入总分。建立督学通报制，对因特殊情况请假、违反培训纪律规定、学员考试成绩等情况进行及时通报；对考试成绩低于60分或综合成绩低于85分的干部，视情节给予批评教育或补课；对没有参加培训或无故旷课2个学时的干部，坚持“单位不推荐、组织不考察、市委不研究”。建立述学评优办法，对学员培训学习体会文章进行评选，优秀文章在组工通讯和党建网站上进行发表，更好地调动了干部学习的积极性、主动性。建立干部培训学籍档案制度，对参加干部培训的学员进行逐一备案，实行动态管理。同时，注重考评结果运用，实行干部培训绩效与年末领导干部政绩考核直接挂钩。并对在年度干部考核中被评为基本称职的要求必须参加离岗培训，被评为不称职的干部要降职参加离岗培训。