为深入贯彻落实《干部教育培训工作条例（试行）》，适应大规模培训干部的要求，磐石市紧紧围绕制度建设，创新干部教育培训内容，改进培训方式，整合培训资源，提高培训质量和培训效率，促进了干部队伍整体素质的提高。

一是建立干部促学制度。根据干部工作岗位性质的不同，按照党群、经济、政法、社会事务管理、文教卫生、乡镇、街道等不同类别干部，分别采取组织指定书目命题自学、结合工作需要自行选择相关专业知识进行自主选学、适时聘请专家结合重大理论问题进行专题辅导、分类别进行交流研讨等方式进行灵活培训。全市统一组织考试和综合评价，督促干部自觉学习政治理论和专业知识，逐步减少集中培训的频率，提高培训的针对性和时效性。

二是健全完善干部实践锻炼制度。通过制定干部实践锻炼相关政策，鼓励干部以实践锻炼的形式参加学习培训。采取选派干部挂职锻炼、参与中心工作、包保企业、鼓励创业、市场谋职锻炼等方式，让干部在实践中学，在学中练就本领，不断开阔眼界、开阔思路，提高解决实际问题的能力。近年来，全市共选派324名乡局级领导干部和青年干部分别到省直经济部门、南方经济发达地区、驻市企业、乡镇街进行实践锻炼，对干部成长和推动工作起到了十分重要的作用。

三是建立干部考学制度。将干部学习情况作为干部评价使用体系的重要组成部分，纳入干部年度工作业绩考核之中。通过民主测评、个别谈话、集中考试、工作交流研讨等方式，全面了解干部的学习态度、学习成果、学以致用情况。对应知应会知识掌握不全面，集中考试成绩不合格的干部，取消评先选优资格，给予通报批评，限期提高；对学习成效明显，工作政绩突出的，给予表彰奖励。2006年以来,共有103名乡局级领导干部因学习效果好,工作业绩突出在年度考核中被评为优秀领导干部，有5名领导干部因不注重加强自身建设，工作中出现失误，被评为基本称职领导干部，并诫勉谈话，有16名乡局级后备干部，因为学习成效明显，能力素质突出，在干部公选中被提拔使用。通过建立干部考学制度，将干部学习与评价使用有机结合，形成了培训方式灵活、针对性实用性强、培训规模小范围广、成本低效率高的干部培训机制，有效激发了干部学习的内在动力。