龙潭区建立四项工作机制推进创先争优活动常态化
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时间：2012-10-24
龙潭区认真学习贯彻全国创先争优总结交流会精神，通过建立完善的党员教育培训机制、高效的党员联系服务群众机制、科学的党员创争考评机制和规范的党建工作目标责任机制，实现创先争优活动开展的常态化。
一是建立完善的党员教育培训机制。通过开办业余党校、社区党校、周末党员课堂等方式，搭建党员学习交流平台，借助党员干部现代远程教育平台，组织开展党员教育培训。实施基层党员“系统培训”工程，突出党员的党性教育，培养党员服务发展的意识和创一流业绩的创争意识；组织开展业务技能教育培训，提升党员的业务素质和工作水平。完善QQ课堂、手机短信课堂等方式，增强党员自学意识。在社区、农村、企业党组织中分别建立党员学习档案，完善党员参学、评学、考学制度，通过加强党员教育培训，进一步增强创先争优意识和能力。
二是建立长效的党员联系服务群众机制。充分发挥党员带头帮扶的作用，牢固树立党员的服务意识，推动党员践行为人民服务的宗旨。实行“1+X”党员联系群众制度，要求一名党员至少主动与一名群众困难群众建立长期帮扶联系。实施党员“三定”“两卡”联系群众制度，即党员联系群众前定任务、定标准、定责任，向群众发放党员联系卡、问题反馈卡。党组织通过回收问题反馈卡来实现对党员的监督。
三是建立科学的党员创先争优考评机制。研究制定《创先争优具体标准和考核评价办法》，细化创先争优考核标准，规范党员创先争优活动考核程序。坚持以群众满意度为导向，确立服务群众、服务基层、服务发展为主的考评内容，建立领导点评、群众测评、业绩考评的党员综合评价体系。同时，注重考核成果的转化，对于群众不满意的党员，取消评优资格，并要求提出具体改进措施。
四是建立明确的党建工作目标责任机制。将创先争优活动与经济社会发展、党建目标衔接起来，开展“树形象、比贡献、创五好”活动。落实创先争优活动“一把手”工程，把创先争优活动内容纳入党建工作目标责任体系，“一把手”通过加强组织、指导、保障、督促等方式，推进党组织和党员创先争优全覆盖，在党员干部中形成“比、学、赶、超”的创争氛围，确保创先争优活动取得实效。
