昌邑区教育系统坚持把软环境建设作为“创先争优”活动的“品牌”来抓，努力营造和谐的教育发展软环境。做好软环境工作，促进机关、学校的发展建设，形成“人人关心软环境、人人建设软环境、人人都是软环境”的良好氛围。
抓政务公开，实行阳光办公。为方便群众咨询和办事，教育局认真组织开展政务公开和各机关部门工作职责公开，规范公开办事流程、办事时限和违规处理办法，对涉及收费的各基层学校，要求公开收费项目、政策依据、收费标准和收费方式，并做出公开承诺。
抓优质教育，树立良好形象。加大明察暗访力度，不定期对各基层学校、幼儿园以及民办学校的教学质量、收费项目、育人环境等方面情况开展监督检查，集中力量对教师教育学生，接待家长等方面情况进行监督检查。对教育发展软环境巡视监督员及社会各界反映的有关问题，坚持做到没查清不放过、没调查纠正不放过、没处理不放过、整改措施没到位不放过。
抓舆论宣传，营造浓厚氛围。用宣传为软环境建设提供后勤保障，促使教育局机关深刻认识教育发展软环境的重要意义。增强各涉软部门主动接受社会各界的监督意识；通过悬挂过街横额、张贴宣传标语等形式，大张旗鼓地宣传教育发展软环境的重要意义和目的。
抓岗位建设，提高综合素质。教育系统党委每年都对各基层学校领导班子进行考核，对重点岗位负责人进行廉政谈话，同时对有不良倾向的重点岗位负责人进行提醒谈话。坚持考核结果运用。在认真开展民主评议领导班子的同时，注重评议结果的运用，对成绩突出的领导班子予以表彰，对排名在后的班子进行谈话。坚持重点事项报告制度。要求各重点岗位负责人将工作中的重点事项及时上报，以便进行事前、事中和事后的督察，强化过程监管。 
