舒兰市将远程教育作为促进农村党员“创业带富工程”的有效载体，着力在创新学用方式上做文章，在注重实效上下功夫，切实让远程教育成为了服务“三农”的惠民平台。

一是打造 “乡村党校”。着力宣传党在农村的方针政策，把各村、屯党小组组长确定为远教工作召集人，每月5日、15日、25日做为村级远程教育学习日，通过支部大会集中看，支部会议一起看，党小组会议讨论看等形式，开展富有成效的学习活动。

二是开展“订单式”教学。定期征求意见，下发征求意见卡，全方位了解农民的需求，并进行梳理和分类。根据群众的意愿，科学确定节目菜单，开发制作远教课件，组织农民定期收看。舒兰市天永杂粮种植专业合作社站点，根据农民的需求，每月组织两次培训，让农民了解了产品的市场信息，学到了先进的种植技术，并与农民签订了有机杂粮种植协议。2802户农民当年实现户均增收1.2万元。

三是组织“送教下乡”。通过站点辅导、基地示范、技术入户等措施，将远程教育与广大农户紧密连接起来，推广农业新技术，助推农村经济发展。三年来，在远程教育的带动下，全市涌现了5000多名种养大户、1200多名党员创富典型、1500多名农村实用人才、100多名优秀乡土人才，80%以上的村形成了 “一村一业”的产业格局。