一、深化思想认识。认识的深度决定了工作的力度。教育局党委通过组织机关干部认真学习研讨，深刻认识到发展与和谐是当代社会需要的，也是教育需要的，从战略高度、政治高度和现实高度上讲，促进发展与和谐，关键在党、关键在人。“双促”活动的开展有利于进一步增强党员干部的群众观念和执行群众路线的自觉性、密切党群干群关系，有利于进一步调动职工群众的积极性、创造性，凝心聚力共谋发展、共促和谐。　　

二、找准切入角度。“双促”活动必须联系实际、分层施教，寻求最佳切入角度。局党委针对不同群体，借助“三个平台”，助推活动深化。在局级领导干部层面，继续深化“四好”班子创建活动，重点加强班子的思想、能力、作风、制度建设，提升领导科学发展和做好群众工作的综合效能；在局机关工作人员层面要求“立足岗位、提高服务能力、做推动发展的表率，深入基层、密切联系群众、做促进和谐的表率”；在基层党组织和党员中间继续开展“当岗位先进，做和谐先锋”活动，着眼于更好地发挥党组织推动发展、凝聚人心、促进和谐的作用； “三个平台”既覆盖全员，又分类拓展了教育实践空间，提高了活动的针对性和实效性。

　　三、把握活动重点。开展“双促”活动，必须抓住重点、带动全面。局党委以强化学习教育为根本点，精选了10篇必学篇目，通过中心组学习、干部培训、上党课等形式，着力加强群众观念、宗旨意识、党风廉政和优良传统四个方面学习教育，力求学深学透、切实改造主观世界。以剖析思想根源为关键点，要求党员干部沉下身子、静下心来、深入基层、走进群众，广泛听取群众意见；按照“一人谈、众人帮、逐人进行”的要求，开好专题生活会，认真进行批评和自我批评，着力从思想作风、工作方法上找不足，从宗旨意识、群众观念上挖根源。以解决突出问题为突破点，要求从群众最为关注的民生问题抓起，以突出问题的解决带动一般性问题的解决；既解决看得见摸得着的实际问题，又解决自身存在的思想作风问题，以思想作风问题的解决推动实际问题的解决。