磐石市积极探索推进大学生村官培养管理措施,建立健全“四联两帮、网络互动、双考双评”长效机制,力促大学生村官成长成才。
“四联两帮”,提升综合能力素质。“四联”即四个层次联系:一是组工干部联系大学生村官。结合组工干部全员“联乡联村”活动,督促指导各乡镇实施“一村一名大学生”项目计划,并负责对口联系1名大学生村官。二是乡镇领导班子成员联系大学生村官。每乡镇确定1名领导班子成员负责联系1名大学生村官,定期了解他们的思想、生活和工作情况,帮助解决存在的问题和困难、提高解决农村复杂问题的能力。三是乡土人才联系大学生村官。组织全市32名乡土人才与16名大学生村官结成帮扶对子,提供技术支持和科技致富信息,鼓励大学生村官自主创业,指导他们选准项目,带头致富。四是大学生村官联系农户。由乡镇安排大学生村官与所在村的1至2名困难家庭结对,通过深入走访农户,建立群众基础,积累工作经验,帮助农户解决困难、脱贫致富。“两帮”即两个方面帮带:一是村干部帮带大学生村官。村“两委”主要领导带领大学生村官开展工作,提高他们的工作水平;带领他们走村入户,熟悉村情民意,传授解决各种问题的办法。二是往届大学生村官帮带新任大学生村官。采取以“老”带“新”的办法分别结成帮带对子,向新大学生村官传授实际工作经验,交流心得体会,使新任大学生村官少走弯路,尽快融入农村开展工作。
“网络互动”,搭建快捷服务平台。一是开通博客,搭建学习交流平台。2009年底,市委组织部开通了“磐石市大学生村官”博客,大学生村官通过“领导讲话”、“典型事迹”、“新闻时事”、“知识积累”、“实用技术”等栏目,学习党的政策理论、基础知识等,提高了政治素质和理论水平。截至目前,已有8名大学生村官成为中共党员,6名考录为公务员和事业单位工作人员。红旗岭镇大岭子村大学生村官刘忠峰筹集资金7万多元建立草莓种植基地,并积极创建“红旗岭草莓网站”,在网站上把本地的草莓推向全国。二是建立QQ群,搭建沟通交流平台。市委组织部将所有大学生村官纳入QQ群,使之成为村官们最便捷、最具互动性的沟通交流平台,在政策解释、公告发布、凝聚力量等方面起到了积极作用。三是开辟论坛,搭建讨论交流平台。在“磐石党建网”开辟“村官论坛”,组织大学生村官开展学习交流讨论,积极建言献策,共收到学习心得、调研文章35篇,各类建议60余条。
“双考双评”,激发干事创业激情。一是通过“学识考试”督促大学生村官勤学上进、立志成才。制定《磐石市大学生村官学识水平考试实施办法》,将大学生村官应具备的农村工作理论知识,纳入综合测试范围,促其提高政策理论水平和运用理论解决实际问题的能力,同时将考试结果作为年度考核的重要内容之一,存入个人档案。二是通过“实绩考核”促使大学生村官自加压力、勤于实践。全面考核大学生村官的履职情况和工作期间的总体表现,重点考核工作实绩,以量化打分的方式确定考核等次,考核结果作为对大学生村官进行奖励、培训、续聘、解聘以及评先选优的重要依据,极大地调动了大学生村官立足基层、干事创业的激情。目前,16名大学生村官中已有9人领办创办了致富项目。三是通过“个人述评”引导大学生村官认清自我、正确定位。首先,由大学生村官在服务的村向参加评议的全体人员作个人述职。在此基础上,以乡镇为单位,组织大学生村官进行述职述评,确定乡级“优秀”等次人选,上报市组织人事部门。最后,各乡镇推荐人员集中到市里述职,当场公布结果。综合汇总述职成绩与学识水平考试成绩、考核成绩以及个人加分,从高分到低分确定县(市)级“优秀”等次人选。四是通过“群众测评”激励大学生村官立足岗位、争作表率。在“个人述评”的同时,组织与会人员根据大学生村官述职报告内容和平时所了解情况,采取无记名方式填写《民主测评表》和《满意度测评表》,当场公布测评结果,充分表达民意,彰显公平公正。