要通过加强制度建设，着力探索党员教育管理的长效机制，重点要做好三个方面的工作。
一是完善培训制度。从源头抓起，进一步加强入党积极分子的培养教育制度，预备党员接收制度，预备党员教育管理考察和转正制度的建设，按照建立学习型党员队伍的要求，使学习培训纳入制度化轨道，确保广大党员及时、长期、经常、有效地接受教育。
二是完善各类党的组织生活制度，如党员定期向党组织汇报思想和工作制度，党日制度、党员交纳党费制度，民主评议党员制度，转移党组织关系制度，流动党员管理制度等等。
三是完善党员目标管理制度，各基层党组织要按照党章的规定，结合本单位的工作和党员个人实际情况，提出和议定党员在一个时期内履行党员义务，发挥党员作用方面的具体目标，通过定期检查、考核、来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。
四是完善处置不合格党员制度。对不合格党员进行组织处理，是提高党员队伍整体素质，增强党组织战斗力的必要措施，也是党员队伍建立正常的进出口机制，坚持从严治党的重要内容。处置不合格党员，要采取“坚持标准，立足教育，区别对待，综合治理”的方针，要在民主评议，听取群众意见的基础上按党章和有关规定，对不合格党员区别不同情况进行处理。凡是不合格又不愿意改正的，劝其退党，劝而不退的，予以除名。虽然不合格但愿意改正并有决心按党员标准要求自己，采取限期改正的办法，继续帮助、教育、到期不改的予以除名。只有通过严格掌握政策界限，实事求是，区别对待，严肃处置不合格党员，才能有效维护党组织的纯洁性，这是党员教育管理的一个重要环节。
(蛟河市委组织部 刘洋)