山西大同市委常委、组织部长 李俊敏
在学习实践科学发展观活动中，组织部门和组工干部要切实肩负起“组织指导和学习实践”的双重职责，以深入学习实践科学发展观的实际成果，推动组织工作科学发展。
以科学发展观为统领，科学定位组织工作。要把握标准，科学定位。组织部门在谋划和部署组织工作时要自觉以科学发展观的要求为根本依据，推动和开展组织工作以科学发展观的要求为根本指针，衡量和检验组织工作以贯彻落实科学发展观的实际成效为根本标准。要围绕中心、服务大局。围绕服务科学发展选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础，探索新办法，解决新问题，制定新措施。要坚持改革，致力创新。要以科学发展观为统领，把组织工作置于党建设新的伟大工程的系统中加以推进，坚定不移地推进干部人事制度改革和组织制度创新，以改革创新的精神科学推进领导班子建设、干部队伍建设、人才队伍建设、党的基层组织和党员队伍建设，进一步提高各级领导班子和领导干部领导科学发展的能力；坚持用科学的发展观和正确的政绩观考核评价干部，形成干部使用与日常考核相结合的长效机制，建立健全体现科学发展观要求的干部科学考核评价体系。
以科学发展观为统领，科学推进组织工作。要把以人为本的要求体现在组织工作全过程，把党的组织资源转化为科学发展的资源，把组织优势转化为科学发展的优势。要在发扬民主上体现以人为本。积极探索范围更加准确、层次更加合理的民主推荐方式方法，进一步拓宽干部选任的视野、渠道和范围，不拘一格选准用好干部，使优秀人才脱颖而出。要在增强透明度上体现以人为本。通过公开选拔、演讲竞职等形式，使选人用人在阳光下运行。要在提高公信度上体现以人为本。通过探索连续差额推荐、差额考察等形式，真正做到好中选优、优中选强。要在选任机制上体现以人为本。探索综合评价干部、量化考察干部的有效方法，把干部选任各环节成果、各评价要素科学地综合和量化。要在干部监督上体现以人为本。严格程序，严密组织，严格把关，加大纪检监察和舆论监督力度，营造风清气正、和谐稳定的用人环境。
以科学发展观为统领，科学锤炼组工干部。在学习实践活动中，组工干部要努力提升服务科学发展的能力，争当学习实践活动的表率。找准结合点，增强组工干部服务科学发展的意识。通过学习实践活动，提升素质，开阔视野，切实找准组织工作与转型发展、安全发展、和谐发展的结合点与着力点。找准切入点，提高组工干部谋划科学发展的能力。通过学习实践活动，了解经济社会发展的大局、走势，掌握经济运行的规则、规律，提高组工干部推动科学发展所需要的战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维能力，提高组工干部把握和谋划科学发展大局的能力。找准落脚点，锤炼组工干部推动科学发展的本领。把基层作为培养锻炼组工干部服务发展本领的主课堂，鼓励组工干部特别是优秀年轻干部到基层调研学习、挂职锻炼，让他们在基层单位和经济建设一线上掌握知识、积累经验，在艰苦环境和复杂形势下磨砺意志、增长才干。
