召开“垃圾分类，我们在行动”主题班会，引导学生在轻松愉悦的歌曲中感知垃圾分类的快乐，在朗朗上口的诗朗诵中牢记垃圾分类的常识，在挥毫泼墨的书法与绘画作品中感受垃圾分类势在必行，帮助学生牢固树立生活垃圾分类理念和正确生态文明观，用勤劳的双手和智慧的头脑去回馈绿水青山。

开展“争当垃圾分类小能手”主题班队会、主题家书、创意画创作等活动，引导少先队员以各种形式向家长和身边人宣传生活垃圾分类知识，共同强化垃圾分类投放理念。

通过录制宣传视频、征集手抄报等形式，船营区第四小学校的红领巾志愿者们向全校师生宣传垃圾分类的知识，使学生们在丰富多彩的活动中不断强化垃圾分类意识，让垃圾分类理念根植于心、外化于行。

开展“争做环保小卫士”主题升旗仪式和“大手拉小手”宣讲活动，红领巾志愿者们从“什么是垃圾分类”“垃圾处理现状”“垃圾是错放的资源”“如何进行垃圾分类”四个方面，带领全校师生学习垃圾分类相关知识，深刻了解垃圾分类的重要意义，切实营造积极浓厚的生活垃圾分类氛围。

举行主题升旗仪式，帮助学生树立资源节约、环境保护意识；播放生活垃圾分类主题校园广播，以红领巾志愿者的倾情讲演，带动全校师生践行环保理念；下发主题社会调查问卷，摸清学生相关知识掌握程度，坚持导向继续强化；同上一节主题课，观看相关时事新闻，讲解生活垃圾分类知识。

通过少先队活动课、绘制手抄报，帮助少先队员了解更多环境保护和垃圾分类相关知识，号召全校师生深刻树立垃圾分类理念，并在生活中切实践行。

开展“给垃圾一个家”主题班会，通过视频、讨论、小游戏、知识竞赛等形式，引导学生在欢乐的气氛中潜移默化地学习垃圾分类知识，养成垃圾分类的良好习惯。

组织开展“争当垃圾分类小能手”红领巾志愿者社区宣传活动，红领巾志愿者们走进校园周边社区，发放生活垃圾分类知识宣传单，现场为社区居民示范垃圾分类技巧，通过活动红领巾志愿者们在实践中增强了环境保护的主人翁意识，切实提高社区居民科学分类生活垃圾的能力。         

组织红领巾志愿者开展主题手抄报征集和户外实践活动，引导红领巾志愿者在手抄报创作中提升生活垃圾分类理念，在户外实践的身体力行中，不断加深对生活垃圾分类知识的理解。